亲爱的各位老师：

春启新程，新学期的校园再次充满欢声笑语。作为孩子们成长路上的守护者，教师不仅肩负着教书育人的使命，也承担着守护学生身心健康、防范各类安全风险的责任。2025年11月1日起施行的《中华人民共和国法治宣传教育法》（以下简称“法治宣传教育法”）明确规定：“国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识”，还将法治素养纳入学生综合素质评价范围，要求各级各类学校开设法治教育课程，将法治宣传教育融入学校教育与日常管理。这对学校开展法治宣传教育指明了方向，也提供了法治保障。

当前，新型毒品形态多样，不断翻新，多被伪装成巧克力、饼干等食品，咔哇酒、神仙水等饮品以及电子烟等日常物品售卖，具有较强的隐蔽性、伪装性，既增加了打击难度，也容易迷惑青少年。此外，“笑气”、丁烷、替来他明等未列管成瘾性物质滥用也不容忽视。青少年心智不够成熟，辨别是非能力较弱，对新型毒品滥用危害认识不足，加之好奇心强、追求刺激及从众心理，容易受到误导、诱惑而滥用新型毒品。

在这样的形势下，守护青少年远离毒品和涉麻精药品等成瘾性物质，关乎每个孩子的健康成长、每个家庭的幸福安宁，也是《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要（草案）》中“办好人民满意的教育”的题中之义。

1

把毒品知识融入日常教学

防范青少年药物滥用，第一步是让师生都能“认得出、知危害”。法治宣传教育法明确学校是法治宣传教育的重要阵地，这意味着辨识教育不仅是安全需要，更是学校的职责所在。

针对这一点，四川省成都市已作出了系统化的尝试。各中小学自2024年起正式启用市禁毒办、教育局编撰的《成都市中小学毒品预防教育教学资料》，覆盖小学一年级至高中（含职高）。教育局明确规定每学年安排4个课时，让禁毒教育成为“必修课”。同时，成都市成华区的部分学校设立了毒品预防教育专职教师，并组建了“禁毒启明星”校园宣讲员队伍。教师在课堂上，依托上述教材，重点讲解伪装成“奶茶”“跳跳糖”的毒品，让学生直观认识身边的潜在危险，同时组建“禁毒志愿者小分队”，让学生从听课者变为参与者，让安全教育不流于形式，成为日常教学的一部分。

新学期里，老师们不妨借着“开学第一课”、主题班会的契机，用通俗易懂的语言、真实的案例，告诫学生哪些零食、用品可能是危险物质的“伪装”，让学生记住“不接受陌生人的食物饮料，不购买来路不明的零食、电子烟”，从源头树立自我保护意识。

2

细观察，早介入

关注学生日常行为的异常信号

青少年接触危险物质，往往会在行为、状态上露出“蛛丝马迹”。落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要（草案）》中“强化未成年人关爱保护”的要求，关键在于“早发现、早介入”，这就需要老师们做校园里的“有心人”。

江苏省扬州市汶河东区校创新实施“特别关爱学生三色预警及干预机制”，针对心理或行为异常的学生启动橙色预警，由班主任、副班主任实时关注，校长室、学生部每周跟踪，全面了解学生心理和行为动态。对于因学业、人际等因素产生不良情绪但尚未严重影响学习生活的学生，启动黄色预警，通过班主任、副班主任、年管会的定期谈心与心理疏导，帮助学生缓解压力；针对行为稍微异常、情绪基本稳定但需持续关注的学生，启动蓝色预警，由班级心理委员主动关心，教师定期实施关爱行动，营造温暖互助的班级氛围。

新学期里，老师们在关注学生学习情况的同时，不妨多留一份心：课堂上留意学生是否注意力涣散、精神萎靡，课间观察学生的交往状态，住校生管理中关注学生的作息与随身物品。发现异常时，不用急于指责，先以温和的方式与学生沟通，了解背后的原因，落实学校、家庭联防联控，把风险化解在萌芽状态。

3

强管理，守校门

筑牢校园安全的第一道防线

守住校园大门，就能挡住大部分危险物质的进入，这是普遍共识。但“守门”不仅是安保人员的事，更是每位老师不容忽视的责任。

在河南省镇平县杨营镇谢庄小学，各班召开“严禁携带违禁物品”主题班会，老师们不是简单宣布规定，而是通过讲解危害、列举案例，让学生真正理解为什么不能带、带了有什么风险。

湖南省长沙市开福区新竹小学则把“守门”延伸到了知识检验环节。2025年秋季，学校面向四至六年级学生组织了禁毒知识竞赛，内容紧扣防范麻精药品滥用主题，涵盖毒品定义、危害认知及防范措施。通过答题情况，老师能及时掌握学生的毒品知识盲区，也能更有针对性地做好日常观察和提醒。

老师们不妨和学生立下规矩：教室是学习的地方，零食、饮料、电子烟一律不进班。把“不明来源的饮料、零食不得带入校园”写进班级公约，让学生互相提醒、共同遵守。每天晨读前花两分钟扫一眼教室，课间路过时多留意学生的桌面和书包——这些看似琐碎的“多看一眼”，往往就能挡住风险。

4

疏心理，解心结

从源头化解学生的涉毒风险

很多时候，学生接触涉麻精药品等成瘾性物质，背后往往存在学习压力、社交焦虑等心理问题。上海市精神卫生中心成瘾医学科主任杜江曾告诉本报记者，“成瘾性物质滥用者一定是某些需求没有满足。很多青少年背后有学习困难、家庭关系问题、同伴关系问题。如果这些潜在原因没有被关注，只是单纯解决滥用问题，几乎做不到。”把心理健康教育与安全防范结合，才能从源头化解风险。

安徽省休宁县汪村中心学校创新推行的“导—师—制+”模式——学校先对教师开展心理专项培训，然后让每位教师担任1—2名学生的“专属导师”。导师的职责是通过日常观察、课间谈心、家校沟通，建立学生的“心理成长档案”，精准捕捉学生可能存在的情绪困扰。针对共性问题，导师组一起设计主题课；遇到特殊情况，则联合心理老师开展一对一疏导，实现“精准滴灌”。

此外，导师团队借用游戏、角色扮演让心理课变得有趣起来。三年级“认识情绪”课上，学生通过彩色卡片游戏分享自己的情绪故事；六年级“压力小气球”活动中，学生把烦恼写在纸条上塞进气球，集体放飞，在轻松的氛围中释放压力。

新学期，老师们不妨多与学生聊聊天，做学生的“知心人”，关注他们的情绪变化，引导学生用运动、阅读、交友等方式缓解压力；也可依托心理辅导室，开展简单的心理团辅活动，教给学生情绪管理的小方法，让学生筑牢抵御不良诱惑的“内心防线”。

5

聚合力，共守护

家校社携手织密安全防护网

新学期，老师可借着开学家长会的机会，向家长做一次安全提示，让家长了解当前的危险物质风险，提醒家长关注孩子的校外行踪、随身物品和社交情况；也可与家长保持常态化沟通，及时共享学生的在校状态，一旦发现异常，家校共同介入、合力引导，让孩子在校内校外都能得到守护。

校园安全工作，贵在用心、重在细节。新学期，愿每一位老师都能以点滴行动，把安全防范的种子播撒在校园的每个角落，用细心、耐心和责任心，守护每一个孩子的健康成长，让校园成为孩子们安心学习、快乐生活的一方净土。

您身边的《中国禁毒报》

2026年3月6日

禁毒知识小课堂

01

依托咪酯

依托咪酯俗称“烟粉”，1964年被开发，是一种含有咪唑环的羧化酯类药物，其纯品为不溶于水的白色粉末状或结晶状物质，为非巴比妥类静脉短效催眠药，在医疗上主要有水剂和乳剂两种剂型。因其对呼吸和循环系统的影响较小，且无组胺释放作用，因此是麻醉诱导常用的药物之一。

一些不法分子将依托咪酯添加进电子烟弹中非法销售，俗称“上头电子烟”。吸食这种电子烟会出现头晕呕吐、精神恍惚、幻觉等反应，重则休克窒息甚至猝死。长期吸食可能导致生理和心理成瘾且戒断症状严重，包括焦虑、失眠、肌肉疼痛、抽搐等症状，对身体造成不可逆的严重损害，甚至导 致死亡。

2023年10月1日起，依托咪酯被国家正式列管为第二类精神药品。非法吸食、持有或贩卖依托咪酯等行为，按照涉毒违法犯罪处理。

02

右美沙芬

右美沙芬最早由瑞士罗氏公司开发，是吗啡类激动剂左啡诺的右旋异构体，属于人工合成的吗啡衍生物，其镇咳作用与可待因相仿，但无镇痛作用，适用于感冒、急慢性支气管炎、咽喉炎、支气管哮喘及其他上呼吸道感染引起的少痰咳嗽。其主要作用于中枢神经系统，通过抑制延髓咳嗽中枢，阻断迷走神经的兴奋，从而发挥强力镇咳作用。

过量服用右美沙芬可能产生自主神经系统的不良反应，包括多汗、心率增快、面色苍白、呼吸增快等；胃肠道不良反应包括恶心、呕吐、腹泻和便秘等；神经系统不良反应包括运动障碍、语言障碍、瞳孔散大、畏光、视野模糊、复视、触觉迟钝和寒战等；精神方面的不良反应包括恍惚、漠然、幻听、幻视、失眠、记忆障碍和学习障碍等。长期超剂量使用后出现药物渴求、懒散、无心工作、焦虑、易激动、悔恨、内疚、自杀观念等心理和精神症状，部分个案报道滥用者出现家庭关系紧张，甚至发生犯罪行为。

2024年7月1日起，右美沙芬被列入第二类精神药品管理。

03

普瑞巴林

普瑞巴林是一种镇痛药物，可用于治疗带状疱疹后神经痛，以及辅助性治疗局限性部分癫痫发作。其在市面上常见的剂型有胶囊和口服溶液等。普瑞巴林在超剂量使用时，可能存在与右美沙芬类似机制的成瘾隐患。过量服用会产生不同程度的头晕、头痛、嗜睡、幻觉、精神失常、肌肉痉挛、震颤、焦虑、抑郁、失眠、认知功能障碍等不良反应。普瑞巴林过量还可能会引起意识模糊、坐立不安以及昏迷等不良反应。

普瑞巴林为处方药。处方药是为保证用药安全，由国家药品监督管理部门批准，需凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品。

04

“笑气”

“笑气”学名一氧化二氮，是一种无色有甜味的气体，有麻醉作用，常被用作食品添加剂，又被称作“奶油气弹”。“笑气”具有成瘾性，大量吸食会产生致幻、视听功能障碍等一系列副作用，严重的会造成瘫痪甚至危及生命。

目前，联合国禁毒公约未将“笑气”列为毒品进行管控。在我国，“笑气”被列入《危险化学品目录》监管，相关法律对其生产、使用等有严格规制。未经许可吸食和贩卖“笑气”属于违法犯罪行为。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，对于非法吸食“笑气”的，以“非法使用危险物质”给予行政处罚。我国刑法规定，非法买卖“笑气”的行为可以非法经营罪追究刑事责任。

05

丁烷

丁烷由英国化学家爱德华·弗兰克兰于1849年偶然合成，是打火机的主要燃料，也是卡式炉常用的气体，在化工、能源等领域被广泛应用。丁烷的滥用者大多因追求快速、短暂的精神效应而反复使用。大量吸入丁烷会导致急性中毒，表现为幻觉、混乱、视力模糊、言语不清、恶心、呕吐、咳嗽、打喷嚏、唾液分泌增加、嗜睡、窒息、心律不齐等；还会导致慢性损伤，对大脑造成不可逆损伤。长期滥用这类物质还会导致肝肾功能衰竭或肝肿瘤发生而死亡。丁烷的戒断治疗目前缺乏特异性药物，且丁烷的戒断与毒品一样，同时涉及心理与生理的多维度干预，只要成瘾，都不容易戒断。

虽然丁烷未被列为毒品管制，但是属于危险化学品，非法使用丁烷等属于妨害公共安全的行为，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处罚。无相关资质生产、销售丁烷行为可能涉嫌非法经营罪。

06

替来他明

替来他明为白色或淡黄色的结晶粉末状物质，是兽用麻醉剂，常用于小动物的临床麻醉，临床上也可用作诱导麻醉或与其他麻醉药品配合使用，以增强麻醉效果。吸食替来他明有明显的副作用。少量摄入会产生致幻作用，导致体温下降、心动过速、永久性神经损伤、持续行动缓慢、呕吐、嚎叫等症状； 过量吸食会导致人体全身麻醉、意识模糊，甚至死亡。

目前，我国对兽用麻精药品依据《兽药管理条例》《麻醉药品和精神药品管理条例》《兽用处方药和非处方药管理办法》等相关法律法规规范生产、销售和经营。2024年7月15日起，《中华人民共和国农业农村部、中华人民共和国公安部公告第800号》施行，明确了盐酸替来他明等兽用麻精药品的具体管理要求。

07

Rush

Rush又称Rush poppers或Poppers。一般为难溶于水、易溶于有机溶剂的液体，气味类似汽油，原本是作为心脏复苏剂使用。其主要成分为多种亚硝酸酯类化合物，特别是亚硝酸异丁酯和亚硝酸异戊酯。

长期使用Rush可严重危害视力，导致失明。由于Rush药效时间短，很容易造成过量摄入，引发窒息、心律失常、血压下降、呼吸抑制等问题，严重时可能引发中风或心脏骤停，有可能导致使用者猝死。吸入Rush可能诱发哮喘、过敏性鼻炎、面部皮肤炎症等问题。若液体接触皮肤，还可能导致化学灼伤，严重时引发皮肤溃疡。

目前，我国暂未将Rush列入毒品管控，但其主要成分亚硝酸异丁酯和亚硝酸异戊酯都是危险化学品，违规买卖、使用Rush属于违法犯罪行为。对于吸食Rush或为了吸食而购买Rush的行为，公安机关将按照《中华人民共和国治安管理处罚法》第30条规定，以“非法使用危险物质”或“非法持有危险物质”予以处罚。

来源：中国禁毒报