■数字技术催生的产业和职业变化，影响着技能人才能力的重构，职业院校要主动适应这种变化

今年全国两会，技能人才培养议题备受代表委员关注。全国政协委员马秀丽建议，推动职业院校与相关企业以“智改数转”为契机，让更多一线“操作工”转型为既懂技能又通数字技术的“数智工匠”“新型工匠”。

制造业是国家经济命脉所系，是立国之本、兴国之器、强国之基。数智技术则是推动我国制造业向高端化、智能化、绿色化转型的关键力量。然而，制造业“数智化”并不简单等同于“去人工化”，所以迫切需要既懂技能又通数智技术的“数智工匠”。

数智技术催生职业变化。在人力资源社会保障部第七批新职业目录中，17个新职业、42个新工种中，数字类职业占比超40%，覆盖数字经济、智能制造、绿色低碳等国家重点发展领域。技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，职业教育是培养高素质技术技能人才的主阵地。虽然职业院校每年培养毕业生超过1000万人，为制造业输送了大量一线技能人才，但这些人才依然难以满足制造业数智化发展的需求。有关数据显示，当前我国数字技能人才总体缺口约在2500万至3000万人。

数智技术带来的产业和职业变化，影响着技能人才能力的重构。职业院校要主动适应这种变化，坚持需求导向，主动对接制造业产业需求，不断优化专业设置。通过将人工智能、大数据分析、工业互联网等数智技术课程融入传统工科专业，打造“技能+数智”双核心课程模块，提高专业授课与产业发展的契合度、人才培养与产业需求的适配度；通过深化产教融合、校企合作，构建多层次、全方位的“数智工匠”人才培养体系，为“数智工匠”提供广阔的成长平台和实践机会。

能力提升固然重要，但职业道德、职业精神和匠心的塑造不能缺位。当前，尽管知识结构、工作场景和劳动工具已发生深刻变化，但“数智工匠”依然要具备“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。例如，大国工匠徐立平，在固体火箭发动机燃料药面整形这一高危精细工作中，几十年如一日，将传统工匠精神与现代安全规范、精密测量技术相结合，确保了航天发动机固体燃料药面的完美精度。

培育能力过硬的“数智工匠”，还需要政府加大政策支持和资源投入力度，协同推动产业链、创新链、资金链、人才链深度融合，在全社会形成尊重技能、崇尚工匠的良好氛围。要着力破除高技能人才队伍建设的机制障碍，完善技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制，让技能与薪酬待遇、职业发展紧密关联，拓宽技能人才职业发展通道，让其活力充分迸发。

增强职业教育人才培养的数字素养、数字技能，培育大批能力过硬的“数智工匠”，是弥补人才短缺、积蓄产业发展后劲的迫切需求。面对层出不穷的新理念、加速迭代的新技术，职业院校当善作善成、勇担使命，努力让更多职教学子人生出彩，服务于我国新质生产力的发展。

（作者系湖南机电职业技术学院副校长、研究员）

《中国教育报》2026年03月10日 第02版

作者：周亮