五年级下册第一单元作文是《那一刻，我长大了》。这篇作文说好写也好写，说难写也难写。

好写，是因为它是一篇记叙文，只要交代清楚“时间、地点、人物、事情的经过和结果”，再加上自己的真实感受就行。

难写，是因为想把它写好、写动人，并不容易。

这篇作文的重点，是要写清楚“让你突然顿悟、真正长大的那一刻”。那一刻是重点，要交代清楚到底发生了什么。

事情最好是孩子亲身经历的，写起来才会有真情实感。具体可以分成三部分来写：

01.开头

开头可以开门见山，直接写什么时候，什么地点，发生了一件什么事。

也可以仿照课文《月是故乡明》的写法，开篇点题：每个人都有故乡，每个人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。

我们可以这样仿写：每个孩子都会长大，每个人的成长，都由一件事触发。而让我真正长大的，就是这件事。

或者是写一个自己的幼稚行为，比如抱怨妈妈买的生日蛋糕不够大。

这种开头还可以有一个对比的结尾：我从此事件中得到的感受：蛋糕虽小，却是妈妈破例给我买的，因为她和爸爸的生日从来都不买。

02.中间

中间部分，要重点写清楚：那一刻到底发生了什么？我想到了什么？

这部分最考验写作能力，要多用细节描写，可以用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写、视觉、听觉、触觉等各种描写方法， 把当时的画面写具体、写生动，让读者也能感受到你的心情。

朱自清老先生的名篇《背影》，以及孩子们上学期学过的《慈母情深》、《父爱之舟》都是很好的例子。

作者没有空喊“父爱伟大”“母爱伟大”，而是通过父亲买橘子的动作，母亲工作的环境和给钱的细节，以及送我送我上学等细节，让我们真切感受到父母的辛苦与爱。

孩子们的成长可以是很多方面：

比如情感上懂得体谅父母，明白他们的不容易。

比如品格上，是学会坚持、勇敢、独立等等。

更可以是能力上学会某一项技能，独自完成一件事。

关键要注意的是，不要只喊“我长大了”，要用画面和细节让别人感受到你的成长。

03.结尾

结尾承接上文，写出自己的感受就行。

可以用对比句式，因为语文园地一刚好讲了这些内容，用对比能够让孩子活学活用。

可以用五上课文《父爱之舟》里的写法：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的棚，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘。

写成长作文时，我们可以这样仿写：

虽然我拖的这片地，远比不上妈妈平时拖得那样干净、那样轻松，但那一刻我才真正懂得，妈妈的辛苦，是那么真切，那么让我心疼。

虽然我只做了一顿简单的饭菜，远比不上妈妈日复一日做的三餐丰盛熟练，但我终于明白，妈妈的付出是那么辛苦，那么伟大。

有了中间“那一刻”的细节，结尾就不难写。

如果实在不会用对比，用朴实、真诚的话写感受也可以，不用硬凑高级词句。

比如，以前我以为妈妈做饭是天经地义的事情，现在才明白，原来每一顿饭都不容易。正是因为爱我们，她才甘愿忍受一天一天的无意义，想办法做出各种美味。

五年级的作文，已经越来越难，可以让孩子把单元学到的写作手法运用到习作当中练一练。

第一单元用的手法有很多。比如《祖父的园子》中的环境描写、语言描写、动作描写，《月是故乡明》的对比，以及《梅花魂》里面的语言描写等等。

这些都是名家手笔，每一个细节都很传神。孩子跟着仿写，也能提升自己的写作能力。

一次也别多，一个就足够，每篇作文掌握一个，一年下来也不少，孩子的写作能力也会提高。