周怡红：铸魂育人，从童心启程

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！我是周怡红，来自许昌市人民政府机关幼儿园。今天，能够作为学前教育战线的一名代表，我倍感荣幸，也心怀感恩，我汇报的题目是：铸魂育人 从童心启程。

我的父亲，是一名曾荣立二等功的老兵。从小，我就在英雄故事的熏陶下、在红色家风的滋养中成长。这份源自革命家庭的深厚情感，让我对“家国”二字有着刻骨铭心的理解，也让我毅然选择了教师这一太阳底下最光辉的职业，我立志要将这份爱与忠诚，传递给我遇到的每一个孩子。

教育，是看见，更是读懂。我曾遇到一个叫轩轩的小男孩，他总是独自安静地坐在角落，反复画着单调的线条，不与人交流。我静静观察，耐心陪伴。直到有一天，我从那些线条中认出了我们许昌的文峰塔。我积极与家长沟通，得知因为身体原因，轩轩的世界曾被局限在塔的周边区域。心疼之余，我更感到一种责任：每个孩子心里都有一扇窗，我要做的，是找到并轻轻推开它。

于是，我开始了长达二年的“特别陪伴”。我陪他一起画塔，和他一起用积木搭塔。我认真聆听他偶尔发出的每一个音节，为他讲述文峰塔及他感兴趣的故事。慢慢地，他从只允许我坐在他身边，到愿意在我搭建时递上一块积木。从沉默不语，到能指着我们的建构作品告诉别人：“这是我的家乡”。那一刻，所有的等待与付出都化为了幸福的泪水。我深刻地体会到，教育的秘密，就藏在这些温暖细节里——用耐心等待花开，用陪伴叩响心门。

教育，是治愈，更是联结。另一个孩子东东，来自离异家庭，跟随年迈的爷爷奶奶生活，经常情绪低落，敏感易怒。在幼儿园，我给他加倍的关爱；下班后，我一次次家访。为了见到他忙碌的母亲，我曾连续三个夜晚在她家门口等到深夜。当她终于打开门，看到视频中东东说“妈妈，我想你，我爱你”时，泪如雨下。是爱与坚持，重新连起了亲情的纽带，也让东东的脸上，再次绽放出开朗的笑容。

东东幼儿园毕业后的一个夜晚，我收到东东妈妈发来的信息：“周老师，我心里一直藏着对您的感谢和愧疚。那时因为自己生活的困难，一时之气忽略了孩子。这几年，我常常想起透过猫眼看到你站在楼道里的身影——那时我关上的不仅是门，也差点关上了孩子的心。谢谢你，为我们重新推开那扇门。请您放心，我会一直陪着东东，照顾好他。

看到这条短信，我的心久久不能平静，从她们身上我看到，教育意味着多走一步，多等一刻，因为家园之间最美的桥，是用心铺就的。而时间，终会让那些真挚的坚持，在生命里发出回响。

然而，一个更深的问题，曾深深撞击我的心。八年前的一堂谈话课上，我问孩子们最喜欢谁、最想去哪。答案大多是“奥特曼”“艾莎公主”，以及想和蜡笔小新一起去日本看樱花，和小猪佩奇一起去法国看铁塔。”我的心里五味杂陈——我们教会孩子唱歌、画画、讲故事等很多技能，却似乎忘了告诉他们：我们脚下的土地有多美，身后的国家有多么了不起。文化的根脉、家国的认同，若不在童年奠基，更待何时？

一种强烈的使命感，推动我和同事开启了幼儿园爱国主义教育的探索。面对“孩子太小，听不懂”的质疑，我们坚信：爱国情怀，是具体、生动、可感知的情感体验。

我们尝试用孩子感兴趣的方式去学习：把红色故事编成儿歌，用积木搭建曹魏古都，在早操编排中融入红色歌曲，带他们去博物馆看钧瓷，听讲解员说“这是我们中国独有的宝贝”。

最让我难忘的，是带孩子们走进杨根思连。当听到战士们介绍“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难”时，几个小男孩拽着我说：“周老师，我长大也要当解放军！”那亮晶晶的眼神，那发自内心的自豪感，就是我们坚持的意义。

为了让大国重器走进孩子心里，在筹备“厉害了我的国”主题活动时，我忍着腰椎间盘突出和颈椎病的剧痛，连续熬了三个晚上，将“中国天眼”“神舟飞船”等做成孩子们能动手操作的玩教具。当孩子们边操作边惊叹“这些都是我们中国的！”，这一刻，所有的疲惫，都化为了甜蜜。

爱国主义教育，从来不是空洞的口号。它可以是孩子手中一块积木，是画纸上的一抹中国红。在全市幼教观摩课，我执教了《祖国真了不起》，当孩子们画出心中的“歼-20”，用积木搭出“99A”坦克时，一张张小脸上写满的骄傲，便是最好的证明。

在局领导的大力支持下，我们组建了爱国主义教育项目组，展开了系统化的课程探索。我们尊重幼儿的成长规律，构建循序渐进的育人体系：小班注重情感启蒙，激发亲近感；中班着重文化浸润，培育归属感；大班聚焦价值升华，鼓励创作与表达。在不断的实践中，我们累计开发了上百个主题活动，并逐步形成系统的《幼儿爱国情感启蒙教育素材库》，使爱国主义教育自然而然地融入幼儿一日生活，真正做到了“润物无声”的育人效果。

老师们也在这个过程中深深感受到了教育的价值与力量。每一次活动的开展，每一次孩子的回应，都让我们更加坚定——我们不仅是在传递知识，更是在为孩子们的童年铺展精神的底色，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。这份陪伴成长、静待花开的喜悦，正是教育工作者最珍贵的回报。

这份坚守与投入，也悄然结出了累累硕果。我们研发的“爱党、爱国、爱家乡”系列玩教具，连续三年获得了8项省市级大奖。我们的爱国主义教育研究也完成了3项省级课题、2项市级课题，荣获3项许昌市教育教学成果一等奖，参选的优质课获省级一等奖，7篇德育论文在国家级刊物发表，2个爱国主义教育活动案例获国家级一等奖。

但比起这些荣誉，我最珍视的财富，是孩子们亲手为我别上的那一枚枚稚拙的“勋章”，是家长们受到感染后，主动带孩子参观红色教育基地、讲述红色故事的积极反馈。是年轻老师带孩子们画莲城、唱红歌的情景。这些瞬间让我明白，爱国主义教育就像蒲公英，我们播撒的种子，总会在不经意间长成一片风景。

作为幼儿教师，站在教育的起点，当我们教孩子们认识中国两个字，带他们看中国阅兵式，看五星红旗升起，陪他们把家乡的故事画成绘本时，这些都是为国家的未来播下最珍贵的种子。

往后的日子里，我们会继续带着孩子们画祖国的大好河山，唱家乡的风土人情，让他们在心里早早种下一颗爱的种子，爱自己，爱家乡，爱我们伟大的祖国。

我坚信，今天在孩子们心里播下的星火，终将在未来汇聚成照亮中国的光芒。

来源：许昌市教育局

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