关于“规范管理”网友说——_学习心得

开心田螺

2026-04-10 02:28:56

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日前，教育部办公厅印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，发布20条负面清单，围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态方面开展专项巩固行动。

@老者A：20条负面清单覆盖了老百姓最关心的痛点。这次最大看点是“巩固”和“常态”，要用长效机制取代“一阵风”。关键是完善相关制度，让常态化巡查真正“长牙带电”。

@时光褶皱：我支持，尤其严禁直播牟利那条。更希望“减少非教学任务摊派”能落地，让我们踏实教书。但也担心，严禁用升学率考核后，职称评审用什么标准？希望配套政策跟上。

@山野来信：看到通知真高兴，课间不挤占、不给家长布置作业、无作业日……每一条都说到了我心坎里。光有禁令不够，得有人真查真罚，让我们家长能监督才行。

@人间小欢喜：“巩固年”三个字很关键，说明治理从“专项式”转向“常态化”了。但光靠“严禁”不够，为什么挤占课间？因为安全责任全压在学校头上。为什么变相掐尖？因为个别地方升学率还是指挥棒。评价体系不改，学校还是不敢不“内卷”。

@言正：基层落实最怕“一刀切”和“一阵风”。20条清单是方向，但城乡、校情千差万别，执行需要因地制宜。我的建议是：少点儿填表迎检，多点儿实地指导。让学校把精力从应付检查真正转向教书育人。

@回响空巷：我教了四十年书，看这个通知既欣慰又感慨。这些“严禁”其实都不是新话题，问题是能不能坚持下去。我建议把规范办学纳入校长任期考核，一任接着一任干。教育是慢功夫，最怕折腾，最需要定力。

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《中国教育报》2026年04月09日第03版

基础教育言正教育部网友查真通知升学率清单一阵风那条作业日全压教育部办公厅小欢喜