5月26日，北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳一行到访海亮教育科技服务集团，实地观摩AI创思课堂，并就人工智能赋能课堂教学、学生心理健康等议题进行座谈交流。海亮教育科技服务集团董事长、总裁陈军伟，明德院院长助理、海亮青少年心理健康咨询有限公司副总经理徐学博等出席。

魏坤琳因在江苏卫视《最强大脑》中以“科学是我唯一评判标准”的严谨态度而被大众熟知，被观众亲切地称为“科学判官”Dr.魏。他长期致力于脑科学、认知科学及AI与教育融合研究，并将重点聚焦于青少年脑开发与心理健康。

魏坤琳走进海亮初级中学，现场观摩了AI创思课堂，并与学生开展了生动有趣的互动交流。

“长期记忆跟大脑的关系是什么？”“大脑的内存有多少？”“人类对大脑的开发不足10%？”面对同学们的问题，魏坤琳结合自己的研究，用“缓存”和“硬盘”的生动比喻解释大脑工作机制，鼓励同学们保持主动探索的好奇心。“接受正规的学校教育是提高IQ的最有效方法之一。”他勉励大家，分数只是静态指标，终身学习的能力和内在动机才是决定未来的关键。“你们在做对大脑最有利的事情。保持自主学习的动机，我相信你们都有非常美好的未来。”他表示，在AI创思课堂上已经看到了同学们主动学习的“雏形”。

座谈会上，陈军伟对魏坤琳的到来表示热烈欢迎。他介绍了海亮AI创思课堂的实践探索，阐述了从课前、课中到课后全流程贯通的教学模式，并分享了海亮在因材施教和身心健康领域的整体布局。

魏坤琳对海亮AI创思课堂的系统性变革给予高度评价。他指出，传统教育往往是对着“平均学生”讲课，难以实现因材施教，而海亮AI创思课堂不是简单的技术“打补丁”，而是彻底改变了信息流动和人员角色，是一次教育工作流的系统性重塑。他特别肯定了“小老师制”和“以教代学”的价值，认为这符合认知科学关于“以输出为导向的学习效率更高”的前沿发现。

关注魏坤琳的人会发现，这些年他的关注点已经从“怎么让人变得更聪明”，转向了“怎么守护普通孩子的内心”，致力于利用AI技术，通过15到20分钟的电子化筛查，提前发现那些有心理风险但还没表现出来的孩子并实现精准干预。正如他在北大心理学百年对谈里抛出了一个引人深思的问题：在这个AI时代，脑科学要解决的最大的问题到底是什么？魏坤琳的答案是：“AI时代对人类最大的挑战，是我们怎么保持心理健康的问题。这个挑战大到——它会影响每一个人。”