7月6日，修文县第三小学400余名身着明代汉服的毕业班学生奔赴中国阳明文化园，将毕业典礼化作文化探源之旅，沉浸体验阳明先生开启心学、悟道讲学之程，给即将毕业的自己一次震撼心灵的“精神加冕”。

修文作为阳明文化发源地，承载着珍贵的历史文脉。五百多年前，王阳明先生在此悟道，创办龙冈书院教化一方百姓，留下“知行合一”的传世思想与“立志、勤学、改过、责善”的育人箴言，为后世学子点亮修身治学、立志成才的精神灯塔。为传承中华优秀传统文化，增强文化自信、厚植家国情怀，修文县第三小学策划这场文化探源之旅，并将活动作为学校今后“文化深耕”规划的保留项目。

在中国阳明文化园“知行合一”牌坊，孩子们列队合影，定格青春模样，铭记立身治学的核心准则。走进王阳明纪念馆，认真聆听讲解员介绍阳明先生立德、立功、立言“三不朽”的传奇一生，深切感悟先贤身处困顿却心怀家国、传道启智的坦荡胸襟与责任担当。

方寸古洞藏大道，艰难困苦玉汝成。在“阳明小洞天”，孩子们抚摸阴暗潮湿的洞壁、倾听岩浆滴坠的清音，感受阳明先生谪居龙场、艰苦治学的生活境遇。

活动最后，全体师生集中在阳明先生的高大铜像前，诵读《教条示龙场诸生》，并向铜像敬献亲手编折的礼花，以赤诚之心致敬圣贤、致敬经典、致敬文脉。

“我通过AI和阳明先生对话，了解了明代的历史背景与人文故事，收获满满！”唐子涵同学感慨颇深。

“‘知行合一’就是良知与行动统一，阳明先生在艰苦环境中依然坚守讲学育人，让我明白专心笃行、矢志坚守，终会学有所成。”王诗钰同学说。

“先贤少年勤学、奋发进取的经历激励着我，勤学笃行、积极上进。”王博文同学也分享感悟。

一场毕业溯源之旅，一次思想启蒙之行，一场品格淬炼之课。此次特色毕业典礼，跳出仪式化、形式化的传统模式，以本土阳明文化为载体，让学子在行走中感悟经典、在浸润中涵养品格、在体悟中坚定初心。

下一步，修文县第三小学将持续落实“文化深耕”规划，把中华优秀传统文化转化为立德树人的鲜活教材，引导学子传承中华优秀传统文化，增长知识本领，磨练意志品质，成为心怀家国、知行合一的新时代好少年，让中华优秀文脉在少年心中生生不息、代代相传。

通讯员 杨齐心

编辑 罗昌

二审 沈安永

三审 胡丽华