桐庐自古有“钟灵毓秀之地，潇洒文明之邦”美誉，诗路文脉绵延千年，崇文重教代代相传。

近年来，桐庐深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦“三年翻身仗，五年争一流”奋斗目标，坚持以改革破局、以均衡提质、以师资固本，全力办好人民满意教育。

优质均衡 教育路上“一个也不能少”

工欲善其事，必先利其器。桐庐坚持五育并举、全面育人，持续提升硬件建设，深化名校合作办学，加强校企协作，推动学前教育、普通教育、职业教育、特殊教育等齐头并进。

滨江幼儿园教育集团乔林园区、旧县街道幼儿园惊艳开园，桐庐中学新建体育健康综合楼投入使用……今年9月，桐庐教育频频上新。

“办好每一所家门口的学校，让每个孩子享有公平而有质量的教育”。五年来，桐庐在与时俱进更新校园硬件设施的同时，大力推进城乡义务教育均衡发展，结合各地学生实际需求，完成学校建设项目30余个，建成启用叶浅予建兰学校、公望实验学校、未来星幼儿园等学校17所，合计新增学位11000余个。

一手抓普通教育提质培优，一手抓职业教育赋能产业。建立“朝阳书院”，探索小初高一体化贯通式培养路径。同时，大力实施桐庐中学、杭州学军中学桐庐学校“两校打造”行动，创新实施“一体招生、均衡录取”高中招生制度改革，重塑县域高中教育生态，推动教学质量不断提升。

职业教育方面，深化“新职教名城”建设，持续推进普职融通和长学制改革，立足桐庐快递物流、视觉智能、磁性材料、新能源等产业优势，加强校企合作，大力推进“订单式”培养。目前，校企合作单位已超160家，年均开展技能培训1.2万人次，真正把学校建在产业链上，把课堂搬进生产线，实现“毕业即上岗，上岗即胜任”。

桐庐的教育温暖、平等地洒向所有学子。2024年桐庐百姓日，桐庐成立弯湾·上杭里成长中心，为16至45周岁心智障碍人员提供学习烘焙、咖啡冲调等技能，锻炼与人交流和生活自理能力的场所。

内育外引 锻造高素质教师队伍

国将兴，必贵师而重傅。教育高质量发展，教师队伍是第一资源。桐庐坚持本土培育与外部招引双向发力，广纳四方贤才，着力提升广大教师的专业能力、师德师风，为全县教育事业高质量发展奠定扎实的人才保障。

源源不断的新教师，是高素质教师队伍壮大的前提。桐庐五年来累计招录补充教师488名，其中研究生147名，“双一流”高校本科毕业生46名。在此基础上，厚植名师成长梯队，实施君山名师培育工程、特级教师培养导师制，搭建名师工作室、分层研修平台，不论是新人教师还是骨干教师，都能得到全周期专业化培养。

同课异构、现场评课、教学诊断……不久前，以省特级教师、正高级教师等为主体的君山名师社，和由教育、卫健等多领域专家组成的“幸福教师讲师团”一同开展“宣讲+送教”活动，面对面为一线教师送上精准的教学指导与心理关怀。

教师队伍建设过程中，为更好地发挥优质教师的辐射带动作用，桐庐创新成立“一社一团”，分别从专业提升和精神关怀两端发力，进一步推动优质资源共享，促进教师队伍整体提升。

一系列举措下，桐庐教师加速成长。五年间，新增正高级教师7名，特级（正高级）教师总数达到28人，新增市星级学科带头人106名，市教坛新秀80名，名优教师达400余名。一支有温度、有情怀、有能力、有担当的高素质教师队伍正加速壮大。

凝心聚力 营造尊师重教浓厚氛围

县委县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，高规格设立县委教育工作领导小组，出台《桐庐县尊师重教十条意见》，汇聚省市专家智慧擘画未来十年教育发展蓝图，不断加大资金等保障力度，引导全社会同心同向、尊师重教。

身着传统汉服、头戴古风发饰，在家长的陪同下行“拜师礼”……9月开学，桐庐一年级的新生们迎来了属于自己的入学礼，通过拜师行礼、朱砂启智、齐诵箴言等活动，从小树立尊敬师长、敬畏知识的理念。

尊师重教，不止于校园仪式，更流淌在社会各界的暖心行动之中。这几天，71岁的梅炳生正忙着和分水镇玉华未来社区“老梅”五老工作室成员商讨新学期的学生帮扶计划。

多年来，他联络各方社会资源，对困难学生进行慰问与帮扶，并牵头设立少年心理服务站，聘请专业医生为青少年开展心理辅导。退休至今，他已累计捐款16.5万元，带动社会捐赠268万元，这些资金全部用于关心下一代事业。

在桐庐，尊师重教早已蔚然成风。今年6月，“智见未来”教育基金正式成立，主要用于奖励优秀教师与学生、资助家庭经济困难学生、支持教育教学改革等；每逢儿童节、教师节等重要节日，县内各协会、企业家、志愿者等纷纷走入校园，向广大教育工作者及学生送上慰问与祝福……

政府引领、校园浸润、社会接力，尊师重教已然化作桐庐大地上看得见的具体行动，为教育高质量发展积蓄起源源不断的力量。

辛勤耕耘结硕果，砥砺奋进再扬帆。站在新的起点，桐庐将始终坚守为党育人、为国育才初心，让优质教育的阳光照亮每一名学子的成长之路，奋力谱写人民满意教育新篇章。

文字、图片/陈艺琨、县教育局、资料