鲁网1月10日讯(记者 张刚 通讯员 张旋 张磊)为全力推动基础教育课程改革,提高英语学科教育教学质量,枣庄市市中区文化路小学英语学科于1月7日和8日开展英语口语多元化测评活动。此次活动在教导处的安排下,分年级错时进行,旨在全方位提升学生口语能力,精准检测学习成效,为学校英语教学注入强劲动力。
为确保测评活动顺利开展,学校提前制定了详尽的实施方案。在测评形式上,学校设计了口语能力检测项目,包括认读、朗读等环节。认读环节要求学生准确快速地识别单词、短语,考察其词汇量与认读技巧;朗读环节则侧重于语音语调的准确性与流畅性;对话环节模拟真实交际场景,如问路、房间介绍、职业介绍等,考查学生的应变能力与实际交流水平。每个环节都有英语教师现场打分,确保评价的科学性与公正性。
经过两天的测评,学生们在口语表达方面取得了显著的进步,低年级学生在认读环节中,能够熟练地读出所学单词与短语,发音准确,语速适宜;在朗读环节,他们抑扬顿挫地朗读歌谣,整体上展现出了良好的语感。高年级学生在对话环节中更是表现出色,面对复杂的对话文本,他们能迅速组织语言,模拟与他人流畅对话,彰显出扎实的口语交际能力。
英语组的教师们也从活动中收获颇丰。通过观察学生的表现,他们更清晰地了解了学生在口语学习上的优势与不足,为后续教学提供了精准的切入点。