人教版一年级起点小学四年级英语下册是一套以国家课程标准为依据,针对小学四年级学生,以贴近生活的话题如日常活动、兴趣爱好、旅行等为单元主题,通过丰富多样的情境、有趣的故事和互动活动,帮助学生进一步扩充词汇量、学习基础语法、提升听说读写综合能力以及培养跨文化意识,且配有多种多媒体辅助资源的英语教材。
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人教版一年级起点小学四年级英语下册介绍如下:
### 内容结构
- **单元话题**:全书通常有多个单元,每个单元有独立话题。如“My School”单元围绕学校的设施和场所展开,让学生学习学校各功能室的英文表达及相关介绍;“What Time Is It?”单元主要学习时间表达以及在不同时间做的事情;“Weather”单元则聚焦于天气状况的描述和不同天气下的活动等。
- **词汇与句型**
- **词汇**:涵盖与各单元话题相关的丰富词汇。学校话题中有school、library等;时间话题中有o'clock、breakfast等;天气话题中有weather、sunny等,都是日常生活中常见词汇,利于积累词汇量。
- **句型**:重点句型与话题紧密相连。如询问时间用“What time is it?”,回答“It's...o'clock.”;描述天气用“It's...in...”等,通过练习能在实际情境中交流表达。
- **语音知识**:每个单元有专门语音板块,系统教授字母或字母组合的发音规则,如元音字母在开音节和闭音节中的发音,以及常见字母组合“ee”“ea”的发音等,以提高单词认读和拼写能力。
### 教材特点
- **情景教学**:以情景会话为主要教学形式,创设学校、家庭、户外等真实生活场景,让学生在具体情景中理解和运用英语,使学习更生动有趣。
- **趣味性强**:配有大量色彩鲜艳、生动形象的插图,还有有趣的歌谣、歌曲等内容。每个单元都有与本单元话题相关的歌曲或歌谣,帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固知识,提高学习兴趣。
- **循序渐进**:在内容安排上遵循由易到难、循序渐进的原则,在三年级基础上对词汇、句型等知识进行拓展和深化,逐步增加语言运用的难度和复杂度。
- **注重文化**:教材中渗透了一些简单的西方文化知识,如不同国家的学校生活差异、节日习俗等,帮助学生了解世界文化,培养跨文化交际意识。
### 学习目标
- **语言能力**:学生能够掌握本教材中的重点词汇和句型,能用英语进行简单的日常交流,如介绍学校、询问时间、谈论天气等,提高英语听说读写的综合能力。
- **学习策略**:培养学生良好的英语学习习惯和策略,如学会通过观察、模仿、记忆等方式学习英语,能够运用简单的学习工具如词典等辅助学习。
- **文化意识**:让学生了解一些简单的中西方文化差异,拓宽国际视野,增强文化包容意识,为进一步学习英语和跨文化交流奠定基础。
- **思维品质**:通过参与课堂活动、解决问题等过程,培养学生的观察、分析、比较、归纳等思维能力,提高学生运用英语进行思维和表达的能力。