南都讯 记者梁艳燕 近日，广州市星执学校举行了一场别开生面的高中艺术类咨询会。作为首次招生的民办高中，星执学校在民校集体遇冷中突围，创下了超过99.5%的报到率。星执总校长张雄记认为，民办高中的遇冷，本质上是一场“教育价值体系的重构”。民办高中的集体遇冷，与其说是行业的“寒冬”，不如说是一场倒逼转型的“契机”。民办高中若想站稳脚跟，必须摆脱对“升学神话”的路径依赖，回归教育本质。

在当天的高中艺术类咨询会上，星执优秀毕业生王宇同学（现就读于浙江传媒学院）与杨思偌同学（2025届传媒生被中央戏剧学院录取）收放自如的艺术表演，让家长们耳目一新。优秀学生通过升学分享， 阐述了如何在多元的赛道上，发展潜能，以差异化的优势考上心仪的高校。

“今年是学校高中部第一年招生，我们计划是220人，最后实际报到率超过99.5%，只剩下一个公费生的空缺，最高分717分，整体生源的平均分达到600分以上。”张雄记称，时至今日，民办高中的价值不在于复制公办高中的路径，而在于开辟新的可能性，这既是教育本质的回归，也是为了自身生存与发展必然要寻求的突围路径。广州市星执学校已经办学25年了，学校秉承"天生我材必有用"的育人理念，确立五育并举的办学思想，“如何让中考成绩只有500多分、600多分的孩子，能走进心仪大学的大门，是学校重点要考虑的问题。”

“普通高考对于部分孩子确实是非常有难度，如他们的数理化怎么学都不咋样，但是有些孩子声音好、身材好，气质好，为什么不创造条件走另外一个赛道呢？“张雄记面对家长，坦诚地称，高考只考那么几门学科，但是孩子的情商、孩子的综合素养、孩子的心理，并没有真正考验出高下。中考录取后，在校内举行一个小型的高中艺术类咨询会，就是为家长和考生提供一种教育的服务，要敢于打破“唯分数论”，建立多元化评价体系，关注学生的心理健康、兴趣发展和社会适应能力。尤其对于成绩中等的学生，更要提供针对性的升学指导。

张雄记表示，在星执教育发展蓝图中，艺术教育正在实现从边缘补充到核心竞争力的历史性跨越——这不仅是课程设置的优化升级，更是教育理念的深刻变革。学校将独创"双轨育人"生态系统，让艺术与学术在校内并驾齐驱：严谨的文化课程为学生奠定坚实的知识基础，培养理性思维能力；而丰富的艺术教育则激发创新潜能，塑造审美判断力。二者相辅相成，共同培养出兼具学术底蕴与艺术素养的复合型人才。