文|弥小木

“孩子上小学后，要每天辅导作业吗？”

家有两娃的老母亲，对于这个话题，稍稍有点心得：非必要，不辅导。

一辅导孩子作业，日常情绪稳定的大人，很容易就变得“崩溃、暴躁”，亲子冲突升级就在一瞬间。

如果想要这样的结果，那就辅导吧。

不需要辅导

坐标上海。

一般情况下，低年级的小学生是没有书面作业的，有也是口头作业。

所以，一二年级，不太需要辅导。除非家长自己给孩子额外加了其他的任务，那些任务超出了孩子当下的学习进度，那就可能需要辅导下。

稍稍辅导

就算是口头作业，也有超出孩子当下水平的时候。

我家老大的小学低年级没辅导过，老二“辅导”了一学期，老母亲感觉快要崩溃。

确切地说，老二的“辅导”不算“辅导”，而是“标注拼音”。

老师当时的口头作业，很多的字都是课外的，就算我家老二当时的识字量还可以，也有很多不认识的字。

那些下发的儿歌、语句，都需要背下来，没办法，老母亲只能在老师布置的那一刻，打印、标拼音。

整整标了一个学期，哪怕只是这一件事，老母亲都觉得繁琐。

这件事更重要

比起辅导孩子的作业，这件事其实更重要：习惯的养成。

这里的习惯，包括学习习惯和生活习惯。

学习习惯，像每天回家之后，要做些什么，做的时候，需要怎样的状态，都需要养成。完成当天的学习任务之后，准备好次日的学习用具，这些都需要孩子来完成，而不是家长代劳。

举个很小的例子。

老二上一年级的时候，老师要求孩子们准备不同的文件袋，装不同科目的书本、练习本。一个学期过去，单单这一条，一个班的孩子，能做好的可能就2、3个。

二年级的时候，老师还让老二教同学们如何把书包整理得越快越好。当时老二和老母亲提到的时候，老母亲是有点疑惑的，按文件袋装书，这一条，不是一年级开学之初老师的要求吗？

怎么一个学年过去，反倒要老二分享如何整理书包？

别看这一小小的习惯，做得好，书包就理得好。书包整理得好，在学校能节省很多的时间，拿书快，理书快，不用花大量的时间去找东西。

一个良好的生活习惯，有时候是会反哺学习。

还有一个习惯，如果幼儿园的时候没有养成，那就在上小学时补上：阅读习惯。

阅读习惯，因为我家两娃都是书迷，所以没有什么的困惑。但见过很多家长，从孩子一年级烦恼到现在的三年级。烦恼什么？烦恼自家孩子不爱阅读，一翻开书就各种姿态，关注点唯独不在书上。

如何养成阅读习惯？这个话题展开，有太多话可说，过去也分享过相关话题的内容。简单来说，就是提供给孩子足够多有意思的书。

养成良好的学习习惯、生活习惯，远比辅导孩子作业重要得多。

写在结尾的话

不管哪个孩子，从他们上学的第一天起，老母亲就对他们说：学习是你自己的事。

学习上的事，非必要，别找我。

辅导作业？更是能省则省。

这样做，到底对不对？

我家上初中的老大，给了她的答案。

前段时间，聊起其他的话题，老大第一次表达了对老母亲这样做的看法：虽然看起来挺冷漠的，但是，是对的。

我家老大为什么觉得是对的？

因为她从自己和同学的身上，看到了生活习惯、学习习惯的差别。

而那些差别，是老母亲的“不辅导”，给她带来的成长。

Hi~我是弥小木

过好当下最要紧~