今天，一段来自广西南宁的视频让无数家长坐不住了。视频里，不是孩子们欢快的课间活动，而是一名成年教师对多名小学生接连做出的飞踹动作。孩子们在操场上，像保龄球瓶一样被轻易踹倒，场面令人错愕又心痛。

据发帖网友称，被踹倒的学生“不低于十个”。这个数字，配上流传出来的画面，瞬间点燃了公众的怒火。

事情发生在10月10日上午，广西南宁江南区的一所学校。 光天化日，公共操场，一位本应是“园丁”的老师，却用最粗暴的方式对待着他本该呵护的幼苗。

事件发酵后，舆论哗然。我们看到了相关部门迅速的回应：

• 江南区教育局工作人员称已知情，并有同事去跟进处理，“目前正在调查”。
• 沙井派出所则表示，公安机关已联合学校核实调查，分局、教育系统高度关注，涉事老师和校领导已被要求配合，学校正在开会研讨。

回应是迅速的，但我们的追问不能停止。

第一问：这是管教，还是暴力？

我们理解教师工作的辛苦，理解管理班级的难度。但“管教”和“暴力”之间，有一条清晰的法律和道德红线。用脚踹向一个毫无反抗能力的小学生，无论出于何种原因，都已经远远超出了管教的范畴，是赤裸裸的肢体暴力。这种暴力行为，给孩子身体可能留下的是短暂的疼痛，但给心理带去的阴影，可能是漫长而难以磨灭的。

第二问：我们的孩子，在学校安全吗？

学校本应是世界上最安全的地方之一，是孩子们学习知识、塑造人格的净土。当操场变成了“练武场”，当“传道授业解惑”的老师变成了施加暴力的来源，我们该如何向孩子解释这个世界？他们又如何能安心地将后背交给学校和老师？

第三问：类似的“个案”，还要发生多少次？

事实上，近年来各种形式的“体罚”或“过激管教”事件时有发生。每一次，我们都希望是最后一次。但为什么类似事件仍会换一个地点、换一种形式再次出现？这恐怕不能仅仅归咎于某个教师的个人情绪失控，更深层次的教育理念、教师压力管理、师德师风建设以及惩戒的边界等问题，更需要被拿出来严肃讨论。

我们不能让这件事，止于一份“通报”和“处理”。

我们期待一个公正、透明的调查结果，对涉事教师依法依规予以严肃处理。但我们更希望，这次事件能成为整个教育系统的一次深刻警醒：

• 对于学校： 必须建立更有效的师德监督和学生权益保护机制，让暴力在校园内无处遁形。
• 对于教师队伍： 需要更多的心理支持和沟通管理培训，学会用专业、文明的方式引导孩子，而不是用最原始的暴力来宣泄情绪或树立权威。
• 对于所有关注此事的人： 我们要大声地说：无论什么理由，对孩子的暴力，零容忍！

保护每一个孩子，就是保护我们的未来。转发起来，让关注和理性的声音，成为推动校园环境真正改善的力量！我们必须确保，把孩子送进校门的那一刻，内心是踏实而安心的。