浸润场馆

博闻广见

十月科技馆之旅，点燃孩子科学梦

金秋十月，桂香满城，正是走出课堂、拥抱新知的好时节。北城小学教育集团始终以学生全面发展为核心，坚信“教育不应囿于教室的四方墙内”，尤为注重引导他们在实践中激发创新思维、在探索中培养求真精神。为此，学校精心开发 “浸润场馆 博闻广见”场馆课程，打破传统教学边界，把课堂搬进更广阔的社会空间，为孩子们搭建起“在体验中学习、在实践中成长”的全新平台。

10月23日下午，北城小学府前路分校三年级的孩子们走进阜阳市科技馆，开启了一场充满惊喜的科学探索之旅。

精心筹备，为成长护航

好的课程，始于周密的规划。为确保“浸润场馆 博闻广见”课程落地见效，学校教导处与课程开发中心联合策划，从课程设计到安全保障，层层把关。北城小学教育集团校长胡玲主持专题会议，与老师们共同探讨如何让课程更贴近学生、更富实践性。

出发前，常浩宇老师早已在科学课上做好知识铺垫：通过生动的课件，把“物体运动”等抽象知识点讲得浅显易懂；还特意布置了一份特殊的作业——带着“‘物体运动’在生活中如何体现？”的问题去科技馆探索，让课本知识提前与真实场景“连线”，让学习不再局限于黑板与课本。

探秘科技，为学习赋能

孩子们带着课堂的疑问与对科学的期待走进科技馆。一场精彩的无人机表演拉开了探索的序幕：无人机如精灵般在空中变换队形，时而如环舞升腾，时而如星光洒落，引得孩子们阵阵欢呼。

探访场馆，为探索启程

看完无人机表演，孩子们化身“小小探索者”，穿梭于智能互动、童趣森林、生物辨识、机械原理、科学实验五大展区，在动手实践中解锁科学答案。

智能互动区：挥手操控大屏，复兴号、C919在眼前飞驰，与机器人对话，当听到“这些都是中国自主研发的科技成果”时，孩子们眼中满是自豪，感受到中国科技的力量。

童趣森林区：模拟森林里满是秋日气息，孩子们用互动装置画画、用体感设备“与树叶共舞”，在趣味活动中直观感受到“自然与科学”的紧密联系，感受自然与科技的融合。

生物辨识区：同学们手持红外设备参与“益虫保护”游戏，在紧张的竞技中，不仅分清了益虫与害虫，更悄悄立下“保护自然”的小誓言。

机械原理区：亲手组装齿轮、调试时钟，发现机械传动的奥秘。当看到齿轮一转，时钟就走时，有孩子兴奋地喊：“原来机械传动这么神奇！”

科学实验区：摆球、共振实验，让课本中的“能量守恒”变得触手可及。常老师提前铺垫的“物体运动”知识，在这里有了“具象答案”。

自由探索，为成长蓄力

机器人舞蹈、人脑结构模型、消防演练、星空探秘……孩子们在自由探索中找到了自己的兴趣点。有的追着讲解员提问，有的认真记录学习单，还有的画出自己最爱的科学装置。

最后，师生们在科技馆门口合影，阳光洒在孩子们的笑脸上，与身后的“阜阳市科学技术馆”字样一起，定格成这个十月最难忘的画面。

记录思悟，为梦想启航

回程的路上，大家都在叽叽喳喳说个不停。翻阅着孩子们填满的任务单，我们看到：科学不是书本上难懂的公式，而是刘明泽笔下的机器人象棋，是余晨瑞觉得有趣的自己拉自己，是李玟玟爱上的神奇隔音房……

当孩子们踮起脚追问“为什么”，当他们在任务单上认真写下“我发现了…”——科学的种子，已经悄悄在心里发芽啦！

这次科技馆之旅，是课本知识的“实践课”，是科学梦想的“启蒙课”，更是成长路上的“探索课”。孩子们在真实场景中主动发现问题、合作讨论、寻找答案，把课堂上的“被动听”变成了实践中的“主动学”。对孩子而言，每一次场馆课程都是一次“沉浸式成长”。

“浸润场馆 博闻广见”课程，正是北城小学践行“全面育人”理念的生动体现。愿每一个北城娃都能带着这份对科技的热忱，在未来的日子里继续追问、继续创造，成为点亮自己人生的“科技之星”！

最美的课堂，就在我们好奇的脚步里！