近日，四川省教育厅等十一部门联合印发通知，在全省实施中小学春秋假制度。根据政策安排，秋假原则上设在11月第二周的后三天（周三至周五），搭上周末，能连休五天。

春秋假通知出台后，成都市龙泉驿区师上学校（以下简称：师上学校）第一时间以调查问卷的形式，向全体家长征求有关学生“放假+托管”相配套的实施意见。

在充分调研后，学校于第二日发布了中小学部秋假+托管的具体安排，并明确将“秋假+周末”这5天连休的假期确定为“无作业日”，中小学部均不布置任何书面作业。

当师上学校初二9班的班主任在课堂上公布这一消息时，同学们激动地从座位上跳了起来，大声欢呼。相关视频经红星教育观发布后，在网络平台上引起了广大网友的关注和讨论，该视频观看近60万，转发量超1.4万。

“这才是孩子们发自内心的喜悦！！！”“太棒了，这才是放假”“没有作业的秋假，才是真的秋假”……在不少网友为学校点赞的同时，评论区也有部分网友提出了疑问：敞耍五天，孩子返校怎么收心？双职工家庭不放假怎么办？

对此，我们来到师上学校实地探访，详细打探了学校关于秋假的具体安排。

“其实孩子们在几天假期里少写几道题、少做几张试卷不是什么大不了的事情，好的教育就要学会适度‘放手’。”师上教育集团总校长张周告诉我们，五天假期无作业的安排，是学校从学生立场出发，对孩子们度假的实际意义、收获等问题进行理性审视和深度思考之后做出的选择。

针对个别有需要的家庭，学校也将发挥“走读+住校”为一体的办学优势，提供免费托管服务：一方面，专门安排专业老师对自愿参加校内托管服务的学生实施以艺术、体育和科创类学科为主的兴趣类活动课程；另一方面，学校每日三餐都会为学生提供和平常一样丰富多样的选餐菜单，同时还“按需提供”午休和寄宿床位。“让参加托管的孩子在学校里吃得好、睡得好、玩得好。”

其实，“无作业日”是师上学校的常态，并非首次实施。学校自2021年办学之初，就开始渐进式推行“绿色作业”管理制度。坚持以学生为中心，明确要求老师在作业管理过程中努力做到“四精”：即精心设计、精准布置、精细辅导和精妙评价。

简单来说，就是小学一二年级没有书面作业，三到九年级适当布置书面作业，每一门作业都由老师精准分层设计，并在课后服务时段开设个性化辅导，确保每位学生在校就能高质量完成作业。学生每天放学回家都能打着甩手出校门，不用背着沉甸甸的书包回家。

同时，每个月学校都会定期开展一次“周末无作业日”，如果遇上五一、国庆等国家法定节假日，也不会留任何书面作业。

“学生的成长像‘树’一样，不仅需要扎根于肥沃的土壤，还需要获得充足的水分、新鲜的空气和温暖的阳光，这样的‘树’才能长得枝繁叶茂、生机盎然。”张周校长谈到，师上学校为学生减负，不是“为减而减”，而是力求达到“因减而增”，“绿色作业”实施以来，学校学生无论是学业质量评价，还是综合素养评价，都有显著提升，已位居区域高位。

对于五天无作业的安排，师上学校的家长又是如何看待的呢？

“我们家是支持的，自律的孩子肯定不会是5天敞耍，还是会看看书、打打球，学习一些自己感兴趣的知识。”初二三班杜宸希的妈妈表示，自家孩子平时回家基本没有作业，由于孩子喜欢数学，回家后偶尔会自己找两道数学难题来做，或者阅读一些课外书，所以她并不担心孩子这个秋假的自律问题，“但是电子产品肯定不能用太久，我们还是要控制的。”

五年级3班朱洁妈妈这个秋假准备全家出动，带着孩子去九寨沟旅游。“我觉得学习是伴随一生的事情，能够有这种假期来调节，去体验一下书本上看不到的东西，对娃娃来说，其实就是从被动学习到主动探索的过程。”

朱妈妈透露，学校实施“无作业日”后，自家孩子的学习状态，尤其是自主学习能力有了提升，“娃娃有更多的时间去阅读自己喜欢的散文，久而久之，她的写作能力就慢慢提升上来了，累积过后达到了质变。”

“我们家每周都会带孩子去爬山，这次秋假，我们会去爬更远的山，走更远的路，看看更辽阔的祖国大地。”四年级五班刘炎熹妈妈表示，给孩子们放秋假，其价值远不止“多放几天假”这么简单，它是一种更人性化、更科学、更贴近自然和生活的教育安排，能让孩子以更好的状态回归校园，实现更全面、更健康的成长。