科创教育如何做加法？这两支青少年团队给学校带来了启示_考试资料

科创教育如何做加法？这两支青少年团队给学校带来了启示

开心田螺

2025-12-22 08:02:09

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科创教育的加法如何做才能绽放精彩？

2025-2026年度DI（Destination Imagination，目的地想象）创新思维活动近日在河北廊坊举办，来自全国多地的青少年团队同台竞技，将课堂知识、生活观察与无限创意巧妙融合。上海理工大学附属初级中学派出的“罗小黑战队”与“小黑猫”两支队伍均斩获一等奖，还同时拿到了2026年5月举行的DI全球总决赛的入场券。

12月16日，澎湃新闻记者从上海理工大学附属初级中学获悉，赛场上，“罗小黑战队”参加了挑战C（艺术类）“超能蜕变”项目，带来了一个关于超能力与自我救赎的故事。队员中，有同学饰演拥有“九条命”的主角，用科技感戏服展现“生命次数”。在挑战PO（服务学习类）“彼此退让”项目，“小黑猫”队则将视角投向社区治理，队员们创作了外星大使与地球居民因宠物问题产生矛盾并最终和解的剧本，在冲突与和解中传达公共空间共享的理念。

获得成绩的背后，是两个多月的准备。指导老师李珏回忆，从10月份组队完毕，到12月登上全国赛舞台，时间紧张。五支校级队伍投入集训，最终两支队伍站上全国擂台。

捷报传回校园，校长王智鸿感慨颇深：“我们希望科创教育是面向所有人的科普与体验。通过科创活动平台，引导孩子们发现问题、思考问题，并动手创新去解决问题。”王智鸿介绍，学校在预备年级便通过“思创”短课程和社团招募，播下创新的种子，让有兴趣、有特长的学生得以崭露头角，形成梯队培养模式。学校同时聘请上海理工大学教授担任科学副校长，并设计了一系列激发创新思维的课程。

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