攻玉集|高考语文132分：深耕语文沃土，静待素养花开

深耕语文沃土

静待素养花开

攻玉

【编者按】

书山有径，墨海无涯。2026年高考落幕，数位学子于语文一科斩获佳绩。他们曾披晨光而诵，伴灯火而书，在字里行间探寻逻辑，于卷册之中磨砺笔锋。如今功成回望，愿将三载淬炼所得，倾囊以告后来之人。此番分享，不求面面俱到，但求一鳞一爪皆有所本。或是早读之规划，或是素材之积累，或是时间之分配，亦或是作文之突破。凡此种种，皆为亲历者之真知，足堪后来者借镜。古人云：“他山之石，可以攻玉。”此之谓也。本栏目因名之曰 “攻玉集” ，愿诸君览此佳篇，各有所获，琢己之玉，成己之器。

吴媛媛

在许多人眼中，语文似乎是一门玄学，难以捉摸。但经过高中三年的学习，我逐渐发现，语文并非如此。恰恰相反，在持续的学习、训练与整理中，我感受到了它独特的魅力与规律。

一、明晰答题模板

我倾向于记忆答题的关键点。在我看来，关键点相较于死记硬背住的答题模板的长句更方便记忆，而且灵活性更高，能帮助我们快速找到答题的要点和方向，从而让答案更有条理。

例如，在回答小说类题目时，我会从情节、人物形象、环境、主旨这四个基本要素入手，同时也会兼顾读者感受、写作手法、语言特色等方面，并且通过在平时的训练中积累重要的专业术语，如此一来便能从容应对各种小说题型。

二、新题不慌张，审题助解题

无论是2025年一卷中的“种树入门”问答，还是2026年一卷中的小说续写等新题型，都展现了语文考试的新趋势。

如2025信息类文本阅读中的补写句子，实际上是要求我们提取文章的有用信息然后概括总结，与语言文字应用的补写句子类似，但是不要求自己发挥，而是遵从原文即可。

面对新题型，我的最大感受是要读懂题目，理解出题人的意图。部分新题型可能与以前做过的题目有相似之处，但是也需要认真读题，相似的部分可以相互借鉴经验，却绝对不能直接照搬照抄方法，要发现出题人的真正意图。不论提问方式多么新奇，只要审清题意，结合平时的答题经验并依题分析，总能快速找到解题思路。

三、注重日常积累

日常积累可以的内容非常丰富，包括作文人物素材、答题模板、基础知识、文言文实虚词等。语文知识尤其适合利用零碎时间进行记忆，反复强化、适当的实战训练都可以加深印象，巩固所学。

同时可以设立一个专属于自己的语文笔记本，在里面记录错题答题角度和思路，便于后续复盘，同时，记录成语、文言文翻译、语言文字运用等方面知识，积少成多。还可以记录作文中可以使用的人物事例和素材短句，每次考试之前看一看，非常有帮助。

四、作文不是简单的素材堆砌

作文不应止步于素材的堆砌，而应重视素材与观点之间的内在联系。不仅要举例，更要对例子进行深入论证。同时，要丰富论证方法，综合运用道理论证、举例论证、反面论证等多种方式，以提升语言的密度和论证的力度。相较于滔滔不绝地只介绍了一个事例，多个事例并举，而每个事例都选取其最能反映中心论点的部分，后者论证力度会更强，而且语言更加有力。

在积累人物素材时，还应思考其适用的主题，让一个素材不仅止于一个主题，将同一个素材匹配到不同的主题中，发散思维，这样在考场上才能快速检索并调用合适的素材。

五、合理分配时间

在学习中，应针对自己的薄弱环节加强训练，多记多练。而且在我看来总结经验远比刷题重要，好的题目值得不断复习解题思路，这不仅能够加深相关知识的印象，而且可以强化记忆模板、打磨解题方法。

在考场上，则要沉心静气，合理分配时间，每个人在各个部分花的时间难免会不同，但是作文都至少要留出50分钟。平时也可以进行各个部分的专项限时训练，模拟考试氛围，提升做题手感和熟练度。

六、凝神聚气于课堂

许多同学会忽视高中语文课堂的重要性，甚至把语文课当成自习课。但是，课堂能够帮助我们对知识有一个系统性的认识和理解，并且复习过程中课堂上的例题也能让我们知道分析问题的过程和方法，从而能够更好地应对各种题目。

对我而言，专注课堂是取得优异成绩的不可或缺因素，而且高考语文回归课本的趋势也要求我们要重视课堂。

以上就是我的语文学习经验分享，希望能给大家带来一些帮助。