2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新高中语文选择性必修 （上册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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古诗文阅读与鉴赏（核心难点，分值占比高）

分为文言文阅读和古诗词鉴赏两部分，侧重文言知识积累与审美鉴赏能力。

• 文言文阅读
• 文言实词：掌握 120 个高考必考文言实词（如 “兵”“病”“顾”“举”），重点是一词多义（如 “道”：道路 / 道理 / 说）、古今异义（如 “走” 古义是 “跑”，今义是 “行走”）、词类活用（名词作动词、名词作状语、使动用法、意动用法，如 “沛公军霸上” 中 “军” 是 “驻军”）、通假字（如 “距关，毋内诸侯” 中 “距” 通 “拒”）。
• 文言虚词：掌握 18 个必考虚词（之、其、而、以、于、乃、则、者、也、何、且、若、所、为、焉、乎、与、因），侧重在语境中的意义与用法。
• 文言句式：判断句（…… 者…… 也、乃、则）、被动句（于、为、为…… 所……、见）、省略句（省略主语、宾语、介词）、倒装句（宾语前置、状语后置、定语后置，如 “何陋之有” 是宾语前置）。
• 内容理解：能翻译文言句子（直译为主，意译为辅，字字落实），概括文章内容，分析人物形象与作者观点。
• 古诗词鉴赏
• 形象鉴赏：景物形象（意象，如 “柳” 代表离别、“月” 代表思乡）、人物形象（抒情主人公或诗中塑造的人物）。
• 手法技巧：表达方式（记叙、描写、议论、抒情，抒情分直抒胸臆和间接抒情 —— 借景抒情、托物言志、怀古伤今）、表现手法（对比、衬托、用典、虚实结合、动静结合）、修辞手法（比喻、拟人、对偶、夸张）。
• 情感主旨：常见情感（思乡怀人、忧国忧民、怀古伤今、羁旅愁思、壮志未酬），结合诗句分析作者的情感。
• 答题规范：采用 “手法 + 分析 + 情感” 的答题模板，语言简洁准确。

三、现代文阅读（分文学类、论述类、实用类，考查思辨能力）

高考阅读的核心板块，三类文本考查侧重点不同。

• 论述类文本阅读
• 文体：议论文、杂文、评论等，侧重逻辑推理。
• 考点：理解文中重要概念和句子的含义、筛选并整合文中信息、分析论点论据论证方法、分析作者的观点态度。
• 技巧：先看选项，再回文定位，对比选项与原文的差别（注意 “偷换概念”“以偏概全”“无中生有”“绝对化表述” 等设错陷阱）。
• 实用类文本阅读
• 文体：新闻、传记、报告、科普文章等，多为非连续性文本（图文结合）。
• 考点：筛选整合信息（图表与文字的转换）、概括内容要点、分析文本的文体特征与表达技巧、评价文本的社会价值。
• 文学类文本阅读
• 文体：小说、散文（高考高频考查）。
• 小说阅读：分析人物形象（外貌、语言、动作、心理描写）、梳理故事情节（开端 - 发展 - 高潮 - 结局）、鉴赏环境描写（自然环境交代背景、烘托气氛；社会环境揭示时代背景）、探究主题与艺术特色。
• 散文阅读：理清行文思路、分析表现手法（借景抒情、托物言志、象征）、品味语言特色（朴实、华丽、含蓄、幽默）、理解作者的情感与主旨。

四、名句名篇默写（识记类题型，必拿分）

• 范围：高考大纲规定的 64 篇（或 60 篇，各省略有差异） 古诗文，包括初中 50 篇 + 高中 14 篇（以教材篇目为主）。
• 要求：准确默写，不能错字、漏字、添字，重点是易错句（如 “别有幽愁暗恨生” 的 “幽”，“一尊还酹江月” 的 “尊”）。
• 趋势：不再是单纯的上下句默写，而是结合语境的理解性默写（如 “《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”）。

五、写作（分值最高，占高考语文的 “半壁江山”）

高考作文以议论文为主，也会考查记叙文，核心考查思维深度与表达能力。

• 审题立意：
• 重点：新材料作文（提炼材料的核心观点，避免偏题、跑题），任务驱动型作文（紧扣任务要求，完成写作指令）。
• 技巧：抓材料关键词、分析材料的倾向性，立意要明确、深刻、新颖。
• 结构布局：
• 议论文经典结构：引论（提出中心论点）— 本论（分论点 + 论据 + 论证）— 结论（总结全文，升华主旨）。
• 分论点设置：可以从 “是什么 — 为什么 — 怎么做” 的角度展开，或从 “个人 — 社会 — 国家” 的层面递进。
• 素材运用：
• 积累方向：古今中外的名人事例（如苏轼、陶渊明、鲁迅、袁隆平、霍金）、名言警句、社会热点事件（要有理性分析，不能堆砌素材）。
• 要求：素材要与论点契合，做到叙议结合（叙述简洁，议论深刻）。
• 语言表达：
• 要求：准确、鲜明、生动，可适当运用比喻、排比、对偶等修辞手法，增强语言的感染力；避免口语化，使用规范的书面语。

六、选修模块（因地区和教材版本不同略有差异）

• 常见选修内容：《中国古代诗歌散文欣赏》《文章写作与修改》《外国小说欣赏》《先秦诸子选读》 等。
• 考查方式：多融入古诗文阅读、现代文阅读或写作中，侧重拓展知识面和提升文学素养。

学习小贴士

1. 语言文字运用靠日常积累，准备错题本，整理易错字音、字形、成语、病句。
2. 古诗文靠 **“背 + 译 + 析”** 结合，不仅要背熟，还要能翻译、能分析手法和情感。
3. 现代文阅读靠刷题总结规律，掌握不同文体的答题模板，但要避免生搬硬套。
4. 写作靠多练多改，每周写一篇作文，然后修改立意、结构和语言，积累素材。