艺术是滋养幼儿心灵、点亮童年童趣的重要载体。为持续夯实集团艺术教育根基，优化美术、音乐两大领域日常教学实施，搭建教师互观互学的专业交流平台，合肥市双岗幼儿园教育集团艺术工作坊围绕教研研讨、集体备课、幼儿一日艺术实践、成果共享多维度开展系列研修活动，实现师幼双向成长。

聚力教研 精进艺术教学

为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标要求，艺术工作坊组织全体教师开展多次线上专题研学。学习围绕《幼儿美育活动打造》和《打出童趣，击响快乐》等主题展开，教师们针对幼儿美术创作指导、打击乐教学、趣味律动设计等内容交流研讨，梳理出各年龄段艺术活动实施要点，精准攻克美术、音乐教学重难点。

精研备课 共建教学资源

集体备课环节中，教师们一起打磨活动，规范艺术活动教案设计，将打磨完成的美术活动、音乐活动教案统一收集、分类归档，实现优质教学经验共享，充分展现全体教师扎实的艺术教学功底与育人巧思。

接着，各园的艺术工作坊成员在组长的带领下开展集中交流研讨，教师们围坐在一起实操探究打击乐编排，美术欣赏案例分析，结合艺术领域案例，互通实操教学经验。

踏春拾趣 巧手绘春光

依托春游实践契机，工作坊教师带领幼儿走出教室、奔赴户外亲近自然，漫步春光之中细致观察花草树木，同步收集落叶、花枝、小石子、树皮等天然创作素材。春游活动结束后，全体艺术工作坊教师集中开展交流分享，围绕春日户外美育活动各抒己见，分享自然素材取材技巧、户外创意作品制作方法、幼儿创意启发策略，结合本班春日美术实践案例互通教学妙招。

区域自主游戏 释放创作天性

各班级打造特色艺术区域材料库，常态化开展自主游戏区域。活动区内，孩子们拿起画笔涂色塑形、揉捏黏土、利用自然材料制作手工，教师巡回观察、针对性引导，适时抛出启发性问题拓展创作思路，守护幼儿天马行空的创意；在音乐小舞台上，幼儿自主结伴歌唱、律动演绎、角色扮演，教师分层给予节奏，动作方面的指导，让幼儿在轻松的音乐游戏中感知节奏、大胆表达。

趣味晨间时光 浸润艺术感知

每日晨间活动设置艺术活动，丰富孩子们入园体验。教师以音乐律动为核心，带领全体幼儿开展室内律动、手指谣、节奏小游戏，依托简单肢体动作培养幼儿乐感；美术创作时，孩子们自由进行涂色、创意手工、班级特色美术创作，在轻松氛围中积累动手创作经验。

此次艺术工作坊系列研修活动，既让幼儿在一日生活中持续收获艺术滋养，不断提升审美感知、动手创造与舞台表现力；也为教师搭建常态化专业成长平台，推动教师在研讨、观摩、备课中精进艺术教学技能。下一步，双幼教育集团艺术工作坊将持续深耕常态化艺术实践，丰富艺术领域活动形式，让艺术教育扎根幼儿园日常，以美育人、以艺润心，为孩子们全面发展注入持久的艺术力量！

丁紫妍