2025年9月 总第739期

04—07

政策与资讯

中小学教育惩戒，四川“实施细则”来了 04

近日，四川省教育厅印发《四川省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》，明确了教育惩戒的职能职责、适用情形、禁止行为、救济举措等具体措施，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

08—25

时代教育说

“人工智能+教育”：改写课堂新图景08

当智能工具成为教育的“增效器”，当因材施教的路径愈发清晰，“人工智能+教育”正用务实的脚步，铺就一条更公平、更高效的教育发展之路。

看，前沿科技如何赋能教育

——2025年中国国际服务贸易交易会教育服务专题展一线见闻

郑翅 10

四川中小学将在2030年基本普及人工智能教育 12

人工智能赋能基础教育的“教”与“学”

赵月 14

成都市树德实验中学：数智赋能下的教育革新

赵月 20

26—29

校长直播间

他在物理公式里种出了“春天”

陈若霜 26

寒来暑往，那些书本上的物理公式，在他手中渐渐化作滋养学生成长的雨露，于是，他便在教育的沃土里，一茬茬地种出希望的“春天”。

30—35

连线班主任

教师节礼物背后，藏着哪些暖心瞬间与为难时刻？ 30

金秋九月，教师节的暖意总与礼物相伴——它或许是学生笔下满含童真的画作，或许是家长指尖传递的心意，又或许是集体商议的祝福形式。对于教师而言，一句真诚的“老师，谢谢您”或许就能让疲惫烟消云散，而不当的送礼方式却可能让人陷入尴尬境地。

36—41

AI深对话

对话DeepSeek：

随着对AI的依赖程度越来越深，我们会变“瓜”吗？ 36

42—47

家校社共建

家校社共建下的“乐活少年”成长记

王岚 42

48—69

实践与思考·思政教育

立足新时代背景下高中德育校本课程的四大“凸显”

周莉莉 48

学校国防教育课程建设的“三部曲”实践探索

谢江林 谢洛冰 鲍滢 52

实践与思考·一线课堂

素质教育背景下中学物理考试变革探索

王德全 泽仁央忠 55

中学家校社协同育人课程体系的构建与实践

王永雄 刘洪 58

实践与思考·育人智慧

高质量教学体系及内控机制研究

钟才平 袁建 黄小辉 61

高中学校治理内控机制的建立

陈俊义 施俊峰 曾盛旭 64

三维联动：智能时代教师专业发展的生态构建路径

袁辉 郑朝雯 67

70—73

时闻知新篇

数字光影里的文物新生

李姗姗 70

在成都，各大博物馆积极推进数字化升级，通过沉浸式交互、数字人导览、文物虚拟还原等创新实践，探索科技赋能文博的新路径 ，让沉寂已久的文物在数字光影中讲述新的故事。

74—80

墨香随笔录

从《额尔古纳河右岸》看教育的文化使命

李晓萍 74

手中剑

温玥绫 75

热血敬山河 吾辈当自强 76