□ 于存洋

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。深入挖掘红色音乐艺术作品中的思政教育元素，将其融入高校思政教育课堂，不仅是贯彻立德树人根本任务的必然要求，而且对新形势下不断加强和改进高校美育及意识形态教育工作具有重要的价值和意义。同时，这不仅能够提升思政教育的亲和力和针对性，满足学生的成长发展需求和期待，还能够培养学生的审美情趣和文化素养，促进青年大学生的全面发展。

红色音乐文化的科学内涵与思政教育价值

红色音乐文化是以革命歌谣、红歌为主体内涵的音乐文化形式，蕴涵着宝贵的史学渊源和历史文化底蕴，有着丰富的社会主义爱国思想和革命文化内容，是中国红色资源的主要成分。红色音乐作品不仅记录了中国共产党带领人民历经的艰苦岁月和取得的伟大成就，还传承了中华民族的革命精神和爱国情怀。它们蕴含着丰富的科学内涵与显著的思政教育价值。红色音乐文化是对中国共产党百年奋斗历程的艺术化再现，具有鲜明的民族性、革命性和时代性特征。作为我国革命和建设事业的重要组成部分，红色音乐文化不仅承载着厚重的历史和文化价值，还体现了深刻的思想性、深厚的艺术性和广泛的群众性。这些特性共同构成了红色音乐文化的科学内涵，为其在新时代的传承与发展奠定了坚实基础。

红色音乐文化具有深刻思想性。红色音乐文化深受马克思主义影响，其作品中蕴含着马克思主义的基本原理和价值观，如历史唯物主义与人民主体性、集体主义与社会主义理想等，体现了音乐与先进文化思想的深度融合。红色音乐作品不仅传达了马克思主义的理论精髓，还通过艺术形式展现了理论与实践的紧密结合，使抽象的理论知识更加生动且易于理解，传递出积极向上的精神力量。同时，红色音乐也肩负着宣传革命思想、激发爱国热情的重要使命，通过艺术形式教育和引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

红色音乐文化具有深厚艺术性。红色音乐文化涵盖了歌曲、歌剧、舞剧等多种艺术形式。它以优美的旋律、深情的歌词、动人的场景、丰富的情感表达、激情四溢的舞蹈动作、震撼人心的音乐效果和深刻的主题思想，通过舞台表演的形式展现在广大群众面前。这种多样性的艺术形式具有深刻内涵和广泛影响力，使红色音乐文化能够以不同的方式触动人心并深入人心。

红色音乐文化具有广泛群众性。红色音乐作品多取材于人民群众的实际生活，反映了广大劳动人民和共产党员的艰苦奋斗场景和精神风貌，充满了浓厚的生活气息。此外，这些歌曲的旋律通常简单易记，节奏明快有力，易于学习和传唱，这种简单明了的音乐形式，使得红色音乐作品能够迅速在广大群众中传播开来，成为一种流行的文化现象，成为激发爱国热情的重要媒介。

红色音乐文化的思政教育价值。红色音乐文化作为我国革命和社会主义建设的重要文化遗产，具有丰富的思政教育价值。它通过歌曲、舞蹈、音乐等形式，传递了中国共产党的先进理念和革命精神，在培养社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、提升道德修养和审美情趣等方面发挥着重要作用。红色音乐文化作为一种艺术形式，不仅具有鲜明的时代特征和深厚的历史底蕴，还承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。这种音乐文化是中华民族的宝贵财富，对于激发学生的爱国热情和社会责任感具有重要意义。

红色音乐文化在理想信念教育中的价值。红色音乐文化歌颂了革命先烈的英勇斗争和伟大牺牲精神，阐述了马克思主义的真理，强调了共产主义的最终目标和对中国共产党的信任和追随。它传递了一种不屈不挠、勇往直前的精神力量，鼓励人们在面对困难和挑战时，始终保持积极向上的态度，为实现共同的理想而努力奋斗。

红色音乐文化在爱国主义教育中的价值。红色音乐文化以音乐的形式，表达了人们对祖国深沉的爱和对民族未来的希望。这些歌曲成为不同历史时期的重要文化符号，记录了我国人民在革命和建设过程中的伟大成就和宝贵经验。他们将爱国主义情感深深植入人们的心中，增强了民族自豪感和自信心，培养了一代又一代人的爱国情怀。

红色音乐文化在道德修养与美育中的价值。红色音乐文化以音乐为载体，宣扬了为人民服务的核心价值观，传递了正能量，引导人们树立正确的道德观念和行为准则，促进了个人品德的提升和社会风尚的改善。同时，它融合了传统与现代、东方与西方的音乐元素，通过艺术的形式培养了人们的审美情趣，提高了艺术鉴赏能力。此外，红色音乐文化通过美的享受，潜移默化地影响了人们的思想和情感，使人们在欣赏艺术的同时接受了精神上的熏陶和教育。

红色音乐文化在高校思政教育中的实践路径

在高校思政教育中，红色音乐文化作为课程思政的重要组成部分，其与思政课教学内容的结合是一种创新的教学方法。这种结合方式能够通过生动的音乐形式，提高教学的趣味性和吸引力，使学生在红色音乐文化浸润中更深入地理解和感受思政课的内容和价值。

以理论教学为渠道，融入红色音乐文化。将红色音乐文化融入思政教育，实际上是“思政+红色音乐文化”的课程思政育人模式。这一创新的教育理念为高校教师提供了新的发展道路。在高校的思政理论课、美育课程及相关人文社科课程中，红色音乐作品被引入课堂。从思想性、艺术性、互动性、感染力等多维度打磨音乐思政课，以音乐为引子，通过歌曲背后的创作故事、歌词解析等方式，娓娓道来中国共产党百年的光辉历程。以党史为脉络，以红色音乐为载体，以史串歌、以歌叙史，寓教于“乐”，在调动学生的积极性和主动性的同时，也提升了思政教育亲和力和针对性，让学生在欣赏红色音乐、聆听革命故事、共唱红色歌曲中重温党史、感悟初心，直观感受经典音乐的魅力，从音乐的视角体悟历史，激发大学生的家国情怀，使思想政治教育更加生动鲜活，入脑入心。

以社会实践为阵地，融入红色音乐文化。将红色音乐文化融入社会实践活动，形成了“实践+红色音乐文化”的高校第二课堂育人模式。社会实践活动已成为大学生获取知识、提升能力、培养综合素质的重要途径。在开展社会实践活动时，学生们通过参观革命历史纪念馆、革命旧址等地，亲身感受红色音乐文化的魅力。同时，举办红色音乐文化专题讲座、红色歌曲演唱比赛等，让学生在参与中深入了解红色音乐文化的丰富内涵。在社会实践中，借助红色音乐文化这一载体，传承革命精神，激发爱国情怀，深刻认识到中国特色社会主义制度的优越性，从而坚定“四个自信”。

以网络思政为平台，融入红色音乐文化。将红色音乐文化融入网络思政是一种富有创意和实效的教育方式，在当今社会具有重要的现实意义。这一结合方式不仅拓宽了思政教育的视野和途径，还为红色音乐文化的传承与发展注入了新的活力。它打破了传统思政教育的局限性，利用互联网的广泛覆盖和便捷性，让更多人能够接触到红色音乐文化的魅力。通过原创音乐、原创视频、在线课程、社交媒体平台等形式传递正能量和积极的价值观念。人们可以随时随地学习红色音乐背后的历史故事和精神内涵，感受其独特的艺术魅力和思想价值。这种形式不仅丰富了红色音乐文化的内涵，也为思政教育提供了新的途径和平台。

在新时代背景下，美育与思政教育的融合不仅是教育发展的必然要求，更是立德树人的关键途径。同时，红色音乐文化作为中国革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分，承载着中国共产党百年奋斗历程的辉煌记忆，蕴含着深厚且丰富的思政教育内容。将红色音乐文化融入高校思政教育，这既是对传统思政教育模式的创新突破，也是深化学生思想道德建设、强化国家认同感、提升文化自信的重要举措。 （作者单位：苏州大学音乐学院）