2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新

陕旅版四年级英语（上册）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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陕旅版四年级英语（上册）电子课本在线阅读

四年级英语每周学习计划

一、每周整体目标

1. 掌握 10-15 个新单词（涵盖学校、家庭、食物、天气等主题），能听、说、读、写，并灵活运用在句子中。
2. 理解 1-2 个基础语法点（如一般现在时、名词单复数），完成 5-8 道相关练习题，正确率不低于 80%。
3. 熟练运用 2-3 个常用句型（如询问物品位置、描述天气），能进行简单对话或仿写 3-5 个句子。
4. 阅读 1 篇 50-80 词的英语短文，提取 3 个关键信息（如时间、地点、人物）。

二、每日具体安排（周一至周五）

（一）早晨：15-20 分钟（利用碎片时间记忆）

1. 单词记忆（10 分钟）：借助课本、单词卡片或英语 APP，学习 3-4 个新单词。先听标准发音（如课本配套音频），跟读 5-8 遍，再结合单词的中文意思和简单例句记忆（如学习 “tomato” 时，搭配句子 “This is a tomato.”）。
2. 句型回顾（5-10 分钟）：复习前一天学习的句型，大声朗读 5-8 遍，尝试用身边的事物造句（如学习 “Where is...?” 时，观察书包里的文具，说 “Where is my pencil? It's in my bag.”）。

（二）放学后：30-40 分钟（系统学习与练习）

1. 课本学习（15 分钟）：对照课本和课堂笔记，梳理当天所学内容。重点听当天课程的音频，模仿语音语调跟读课文，遇到不懂的地方标记出来，第二天向老师或同学请教。
2. 语法练习（10 分钟）：针对本周要掌握的语法点，完成课本或练习册上的 5-8 道基础练习题。做完后对照答案批改，错题用红笔标注，分析错误原因（如一般现在时中，第三人称单数动词变形错误，就重点记忆 “she/he/it + 动词 s/es” 的规则）。
3. 阅读训练（5-10 分钟）：阅读 1 篇简短的英语短文（可选用课本配套阅读材料或适合四年级的英语绘本片段）。第一遍通读理解大意，第二遍圈出关键信息（如时间、地点、人物），第三遍尝试用简单的英语或中文复述短文内容。

（三）晚上：10-15 分钟（复习与巩固）

1. 单词复习（5 分钟）：通过 “单词听写”（让家长帮忙读中文或英文，自己写单词）或 “单词配对”（将单词与对应的图片、中文意思匹配）的方式，复习当天和本周学习的单词，检查记忆效果，忘记的单词标记出来，第二天早晨重点复习。
2. 整体回顾（5-10 分钟）：快速回顾当天所学的单词、句型和语法，用 5-8 句话总结当天的学习内容（如 “今天我学了 3 个新单词：apple, banana, orange；复习了句型‘What's your favourite fruit? My favourite fruit is...’；做了 5 道一般现在时的练习题，错了 1 道，原因是忘记了‘he’后面的动词要加‘s’”）。

三、周末安排（周六至周日）

（一）周六：40-50 分钟（查漏补缺 + 拓展）

1. 一周知识梳理（20 分钟）：对照每周整体目标，检查单词、语法、句型的掌握情况。用思维导图或表格整理本周学习的单词（按主题分类，