泸县六中学区举行初中数学英语联合研修活动
9月19日，泸县六中学区2025年秋季第一次初中联合教研悄悄拉开了帷幕。来自六中、二外、金银学校、方洞中学等六十多位数学和英语老师坐在一起，讨论课堂中那些让我们挠头的问题，到底该怎么破？
这次教研分为三个环节，“同课异构”“专题讲座”和“集中评课”。就是既看课、又听讲、还开口评，让教研不飘在半空，真正落到课堂里、帮到学生身上。
同样一堂课的内容，不同的老师用不同教法拼效果。数学课上，刘昭良老师从“围栏面积问题”出发，层层推进，带学生从“会做题”走向“真明白”；黎雪老师更“潮”，拿出“俄罗斯方块”做教具，拼拼搭搭之间，抽象数学一下子活了起来！英语课上，唐瑞兵老师把听、说、读、写巧妙融合，稳扎稳打练基本功；杨艳梅老师则带着学生“演”起来，课堂秒变小剧场，孩子们想不开口都难！“两位英语老师都贴近学生实情，用不同的方式让课堂活起来，真不不错！”教研员张明星老师评价说。
专题培训会上，魏才秀老师分享的是“双减”之后，课堂怎么变？提问怎么更有效？教学设计如何更清晰？学生怎么才能真正动起来？她捧出自己日常课堂中的“实战干货”，老师们听得直点头。曾建刚老师则贴心提醒，七年级孩子刚上中学，英语教学别急着赶，要陪他们慢慢适应、稳稳过渡。现场有老师忍不住感慨：“这些话太实在了，就是我们每天都在面对的！”
到了评课环节，县教研员和听课老师对目标清不清晰、过程合不合理、学生反馈怎么样开展点评，优点不夸大，缺点不回避，建议给得实实在在。没有空泛的表扬，只有温暖的共建。“能听到这么多一线老师的真实声音，特别受益！”不少老师这样感慨。
教研要形成闭环，让好方法带得走、用得上。这一次教研，不只看课、听讲，更形成了一套“共备—展示—反思—转化”的完整流程。老师们不再是“旁观看热闹”，而是带着自己的问题来，带着别人的经验回去。学区陈文才主任说，接下来还会安排转化课、组织复盘研讨、做好经验沉淀，“教研不是走过场，是要让每一份好心思，都真正落地生花。”
通讯员/陈静 陈文华