中新网重庆新闻10月21日电 题：重庆市潼南区莲花幼儿园：七载耕耘 硕果盈枝

9月22日，重庆市人力资源和社会保障局、重庆市教育委员会联合发布《关于表彰教育强市建设先进集体和先进个人的决定》，潼南区莲花幼儿园荣获“教育强市建设先进集体”称号。

图为莲花幼儿园教室一瞥。潼南区教委 供图

2018年8月，莲花幼儿园正式开园。从最初的摸索起步，到如今拥有19个教学班、551名幼儿、76名教职员工的规模。园内空间被精心打造成孩子成长的“第三位教师”。园内还设有科探区、木工坊、陶艺馆等13个功能区域，每一面墙、每一处角落都在“说话”，都在激发孩子的好奇与想象。

据了解，莲花幼儿园的教师队伍是一支年轻而充满朝气的团队。90%的教师拥有学前教育专业背景，其中包括1名硕士研究生、1名市级骨干教师和18名区级骨干教师。针对青年教师多、经验不足的特点，幼儿园制定了《教师成长方案》，创新推出“44446升级模式”，即通过“请进来+派出去+园本培训+自主研修”四维路径，推动教师从“角色”走向“本色”，从“自律”走向“自主”，从“专业”走向“专家”，从“优秀”走向“优雅”。

图为学校老师与孩子互动。潼南区教委 供图

幼儿园精心打造的“莲心课程”，以“莲”为灵魂意象，构建起“莲根、莲子、莲梗、莲叶、莲花、莲藕、莲蓬、莲池”八大课程模块。在幼儿游戏的欢声笑语中，自然教育与生活教育就这样悄悄融入健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，让成长自然发生，让孩子在真实体验中成为“美心雅行、身心和谐”的独立个体。

“每一个孩子都是一朵花，只是花期不同。”班主任李劲老师说：“我们能给他们充足的阳光、细腻的雨露，还有等待他们慢慢绽放的耐心。在芭蕉树探索项目里，我们不预设答案，只做孩子探索路上的支持者，看着他们从提出疑问到解决问题，从动手实践到创意表达，这种自主成长的过程，比任何知识传授都更有意义。”

莲花幼儿园的管理，围绕“正心、正行、正情、正权、正和”，构建起“有广度、有深度、有精度、有温度、有厚度、有密度”的“六度”管理模式，让每一位教师都能在尊重与信任中发光发热。

每月一次的“教师沙龙”，是莲幼管理的“温暖窗口”。在这里，教师们可以畅聊课程创新思路、提出环境改造建议，甚至直言对管理层的改进意见，每一份想法都能得到认真倾听。

莲花幼儿园先后摘得“全国足球特色学校”“潼南区巾帼文明岗”“潼南区工人先锋号”“潼南区先进职工之家”等荣誉，还成功入选教育部第一批“生态友好幼儿园”项目试点，更连续三年斩获“潼南区综合目标考核一等奖”——每一份荣誉，都是幼儿园用心育人的生动见证，是全体教职员工并肩奋斗的成果。

“看着孩子们在操场上撒欢奔跑的身影，在游戏里专注探索的眼神，在活动中自信发光的模样，所有的付出都有了意义。”园长雷波说。(完)