昨天，海淀教委对外官宣：北京科技大学附属小学正式加入清华附中教育集团。

据悉，科大附小加入清华附中教育集团后，双方将发挥集团化办学的体制机制优势，在教育教学改革、教师交流轮岗、特色课程建设、学生培养等方面高效联动，持续推动两校特色高质量发展，为教育强国首善先行区建设贡献力量。

在京教君看来，科大附小加入清华附中教育集团，从某个程度来说，在海淀教育集团化办学改革中具有特殊的意义，这次调整具有鲜明的新型集团化办学的特点。

之前，京教君曾给大家解读过海淀集团化改革的不同阶段。其中，“1.0时代”：名校承办薄弱校，增加全区优质资源供给，作为快速提升学校办学质量的重要抓手，这一阶段，集团化办学的目的主要是以强带弱，解决教育资源不均衡、不充分的问题。“2.0时代”：联盟式办学，“1+1>2”。这一阶段，集团化办学已从最初的“强带弱、促进优质均衡发展”发展为“优势互补、合作共赢”，承担起创新育人模式和推动区域教育协同发展的更高使命。“3.0时代”：多所民办校投入公办教育集团的“怀抱”，民办学校的加入，丰富了教育集团的结构和样态，既是对集团化办学外延的扩展，也是对集团化办学内涵的持续深化。据了解，目前海淀形成了涵盖43个教育集团、170余所法人校、270余个校址的集团规模，惠及了近34万中小学生。

正如海淀区教委有关负责人表示，科大附小加入清华附中教育集团，希望能探索新型集团化办学模式，通过贯通式、协同式培养，打通人才培养的断点和堵点。

业内人士分析，此处提到的打通人才培养的“断点”和“堵点”，一个重要的指向就是小升初探索更为畅通的机制。众所周知，科大附小和清华附中志新学校（科大附中）仅一墙之隔，科大附小自2019年入学新生起，按30%的比例直升科大附中。之前，科大附中加入清华附中教育集团，并更名为清华附中志新学校。值得关注的是，今年12月，两校同步发布了改扩建招标公告。今天，随着科大附小加入清华附中教育集团，两所学校都纳入清华附中教育集团。

当天的仪式上，清华附中志新学校书记王世东、校长刘建钰都是签约的见证者。

当前，探索新型集团化办学已成为教改主流方向。伴随集团化办学进一步深化，中学和小学之间的纵向联动贯通培养将会更加密切。接下来，在清华附中集团和北科大的强力加持下，清华附中志新学校和科大附小贯通培养、一体化培养的力度将全面加强。此举有望增大科大附小毕业生小升初的确定性，同时进一步优化清华附中志新学校的生源结构，助力清华附中志新学校成为清华附中教育集团在海淀东部的一个重要支撑点。

值得关注的是，科大附小隶属于北京科技大学，北科大对此次集团化办学非常重视。当天出席签约仪式的中国科学院院士、北京科技大学校长吕昭平表示，北京科技大学将充分发挥自身特点和优势学科资源，与清华附中教育集团在大中小一体化建设，特别是贯通式人才培养等方面进行合作与探索，实现高水平互利共赢。

专家分析，当前北京基础教育阶段，家长需求正从过去上单一学段好学校，转变为减少内卷的同时开展体系化、高效率、高质量培养。今天推动新型教育集团化办学不单纯是以均衡为目标，也不是传统的强弱联合、以优带弱，而是将师资、空间、课程、活动，乃至家社资源的边界打通、优化组合，通过非线性、多维度的方式，构建适合不同类型学生成长的多样化、个性化、包容性的育人新模式，进而提升教育资源共享率，增强人民群众的教育获得感、幸福感。

编辑 | 京教君

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