自太原市创建文明城市工作深入推进以来，迎泽区第二实验小学积极探索“红色教育+文明培育”融合路径，将红色精神传承与文明校园建设紧密结合。2026年1月5日上午，学校五年四班以“讲好红色故事，传承红色基因”为主题开展道德讲堂活动，通过多元形式厚植学生家国情怀，为太原创城注入校园文明新活力。

活动现场，文明氛围与红色情怀相得益彰。全体师生起立高唱《公民道德歌》，激昂旋律中传递的崇德向善理念，与创城工作中“培育文明风尚”的要求高度契合。随后播放的“狼牙山五壮士”短片，生动再现了革命先烈舍生取义的壮举——当画面定格在战士们纵身跃崖的瞬间，教室内鸦雀无声，学生们红着眼眶感悟英雄精神，这种沉浸式体验让“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观变得可感可触。

“谈感悟”环节成为文明理念传递的重要载体。康书萱同学以“壮士守护他人的选择”诠释“友善”内涵，于承希用“英雄是践行信仰的普通人”解读“敬业”精神，曹懿喆则以“珍惜和平生活”呼吁践行“感恩”品德。学生们从红色故事中提炼文明素养，将英雄精神与日常行为规范相联结，为创城工作中“提升公民文明素质”筑牢思想基础。

在“学模范”与“诵经典”环节，文明传承的脉络更显清晰。陈锦航、刘艺昕、计钰荣三位同学讲述的左权、刘胡兰、黄继光事迹，让“忠诚、勇敢、担当”的红色品质成为学生心中的文明标杆；全体诵读《少年中国说》时，“壮哉我中国少年，与国无疆”的铿锵声浪，展现出新时代少年践行文明、建设家乡的决心。现场分发的英雄名言书签，更成为学生随身携带的“文明提醒卡”，推动红色精神转化为日常文明行为。

班主任程盼老师在总结中强调：“创城不是口号，而是每个人的行动。红色基因里的爱国与担当，正是文明城市最需要的精神内核。”此次活动通过红色德育赋能文明培育，不仅丰富了迎泽区校园创城实践形式，更让“从小学英雄、长大做文明人”的理念深入学生心中，为太原市创建全国文明城市凝聚起青春力量。

下一步，迎泽区第二实验小学将持续以红色教育为抓手，开展“红色故事宣讲”“文明标兵评选”等系列活动，推动红色精神与文明创建深度融合，为太原创城贡献更多校园智慧与力量。

来源：迎泽区第二实验小学

编辑：田田

审核：范文心