在湖北专升本专业课考试中,财务管理专业考查学生对财务管理理论知识及方法的综合运用能力。 要求考生掌握财务管理的概念、基本环节和目标等财务管理 基本原理,了解财务管理所处的环境。

一、管理理论的形成与发展
1.管理活动(或管理实践)、管理思想和管理理论的关系
(1)管理活动是管理思想的根基,管理思想来自管理活动中的经验;
(2)管理思想是管理理论的基础,管理理论是管理思想的提炼、概括和升华,是较成熟、系统化程度较高的管理思想,但并非所有管理思想都是管理理论:
(3)管理理论对管理活动有指导意义同时又要经受管理活动的检验。
2.管理理论
中国早期管理思想虽然博大精深,但管理理论的系统形成却出现于西方。按照出现的先后顺序,依次是古典管理理论、行为管理理论、数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论和质量管理理论。
3.古典管理理论
古典管理理论形成于19世纪末和20世纪初的欧美国家,它主要分为科学管理理论和组织管理理论。
(1)科学管理理论
科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。其代表人物主要有:泰罗、吉尔布雷斯夫妇以及甘特等,其中泰罗被称为“科学管理之父”1泰罗科学管理理论的主要内容
a.工作定额。要制定出有科学依据的工人的“合理的日工作量”,必须进行时间和动作研究。
b.标准化。要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。
c.能力与工作相适应。为了提高劳动生产率,必须为工作挑选第一流的工人。第一流的工人是指:能力最适合做这种工作而且也愿意去做这种工作的人。
d.差别计件工资制。指计件工资率随完成定额的程度而上下浮动。其内容包括:通过时间和动作研究来制定有科学依据的工作定额;实行差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成工作定额;工资支付的对象是工人而不是职位,即根据工人的实际工作表现而不是根据工作类别来支付工资。
e.计划职能与执行职能相分离。由专门的计划部门承担计划职能,由所有的工人和部分工长承担执行职能
②其他人的贡献