赋能新工科！

“ AI+ 素养·师大共学”

系列工作坊第四期顺利举行

为深入响应《山东省“人工智能+教育”实施方案》，扎实推进学校教育数智化转型战略，5月14日下午，“ AI+ 素养·师大共学”系列工作坊第四讲《 AI 赋能新工科：图书馆资源全景导引与 IEEE 智能检索实战》在长清湖校区文昌楼105报告厅顺利举行。此次活动由图书馆协同研究生院、通信与电子工程学院开展，特邀图书馆学科馆员郭丽娜、 IEEE 中国客户与资讯经理何丹丹担任主讲嘉宾，活动由通信与电子工程学院学术副院长田杰教授主持，学院研究生及青年教师代表共计百余人到场参与。

田杰教授在开场致辞中表示，当前国家正全力推进新工科建设，聚焦人工智能、通信技术等战略性新兴产业，科研工作流亟需依托智能化工具与优质资源实现迭代优化。本场讲座旨在帮助师生系统掌握图书馆工科资源与IEEE智能检索工具的使用方法，突破资源获取、文献调研与论文发表等科研瓶颈，切实提升科研实战能力。随后，田杰教授简要介绍了两位主讲嘉宾的专业背景与经验。

讲座中，两位主讲人分别围绕“图书馆资源全景导引”与“ IEEE 智能检索实战”展开全面讲解。一是聚焦资源体系与 AI 工具赋能，郭丽娜馆员系统梳理了图书馆为工科研究生提供的“全链条科研支撑体系”。在介绍中外文核心数据库及免费OA资源的基础上，演示了山湖闻道、知网研学等AI工具的实操用法，并结合《学术出版中 AIGC 使用边界指南 3.0 》明确AI工具使用边界，强调其基于权威数据库训练的规范性与高效性。二是围绕IEEE 智能检索实战应用，何丹丹经理解析了IEEE学术平台的技术优势。通过演示一框式全局搜索、图像搜索等智能检索技巧，拆解了论文写作规范与投稿流程，并结合IEEE AI使用政策说明规范，助力师生突破文献调研与论文发表瓶颈。两位主讲人结合工科研究案例进行现场实操，生动展现AI工具如何提升科研效率，帮助师生掌握从资源获取到成果产出全流程方法。

问答环节气氛热烈，与会师生围绕“ AI 工具学术规范边界”“ IEEE OA 投稿优惠政策”“文献调研中‘知识幻觉’防控”等问题积极提问，两位老师逐一答疑解惑。师生纷纷表示，本次讲座内容丰富、启迪性强，“资源全景导引”环节清晰阐明了图书馆数据库资源及AI工具分类体系，“IEEE智能检索实战”环节则解决了大家“如何从文献到论文”的困惑。

优质学术资源与高效科研工具是科研创新的重要支撑。此次“ AI+ 素养·师大共学”第四期活动，紧扣新工科建设对“智能化科研能力”的需求，通过“图书馆资源全景导引”与“IEEE智能检索实战”双环节设计，既夯实了研究生信息素养基础，又提升了科研实战能力。下一步，图书馆将持续整合优质学术资源，常态化开展“AI+素养”系列培训，助力师生在数智时代把握科研范式变革先机。