研究生院组织开展

“AI驱动课堂改革与教师角色转型”

专项培训

春风润心，书香致远。

诚邀全体师生积极参与，共赴这场书香盛宴

为全面落实学校关于深化课堂教学改革、推动教师角色转型的工作部署，研究生院于2026年5月18日组织开展“AI驱动课堂改革与教师角色转型”专项培训（第一场）。培训以“AI驱动智慧教学创新实践：教师角色转型”为主题，旨在推动人工智能技术与教育教学深度融合，助力研究生教育教学高质量发展。活动邀请北京航空航天大学人文社会科学学院副教授张惠、学堂在线培训师于大钧分别从课堂教学、工具实操等维度进行分享。活动由研究生院副院长李楠主持，各培养单位分管领导、研究生课堂改革负责人代表现场参会。

张惠结合自身教育学研究与课程实践，以获评AI创新课程的《教育原理》为案例，分享AI智能体的设计理念与应用经验，展示了对话教育家、模拟辩论赛、学科教学场景、法律案例等智能体设计案例，直观呈现智能体如何将抽象理论具象化、复杂场景可视化、探究学习个性化。

于大钧从AI课程建设准备工作切入，讲解AI课程建设四步法，拆解高质量指令搭建技巧并分享教学案例，通过演示教学百宝箱实现互动教学的路径，帮助教师将AI工具融入教学全流程，实现高效备课与互动教学，推动课堂提质增效。

与会教师跟随培训师的讲解进行创建AI课程、设置指令内容等实操，在实践中快速掌握AI课程建设与应用技巧，将人工智能技术切实融入日常教学过程。

学校自2018年起，联合学堂在线建设并上线17门研究生在线开放课程，面向社会公众免费开放共享，以优质教育资源助力教育公平，彰显中传担当。《从音乐到影像》《服饰艺术传播与创新设计》《拥抱科技：面向未来的艺术与创新》等多门课程被40余所高校引进为学分课，为研究生培养单位输送优质教学资源，助力兄弟院校拔尖创新人才培养。其中，《服饰与传播》课程入选中国学位与研究生教育学会AI 创新课程（全国仅21门）。

学校将持续开展多元化的培训与交流活动，不断深化人工智能赋能研究生教育教学改革，推动教师角色从传统的知识传授者向“知识架构师”全面转型，提升课堂设计与学习引导能力，助力构建人机协同、教学相长的智慧教育新生态。