1.学校的“珍惜时光廊”以古今世人的名句制作“惜时”宣传片，文佳想引用曹操的诗来表达时间的紧迫感，激发自己的学习激情，比如_______，______。

2.五一节快到了，班上要办一期关于“劳动”的黑板报，岳波负责“诗海泛舟”栏目，请为岳波提供两句描写劳动场景的诗句，如：_______，______。

3.小轩到故宫去游览，在九龙壁前看着威风凛凛的浮雕龙刻，不禁想到很多诗人曾把这神奇、祥瑞的龙写入诗词中，如《梦游天姥吟留别》中的_______，______。

4.小菲在三峡旅游时，隐隐听到山间仿佛有猿猴啼叫，看到鸟儿在远处河洲上盘旋不定，她不禁想起杜甫的诗句：_______，______。

5.在学习《红楼梦》“王熙凤出场”时，老师告诉同学们，“未见其人，先闻其声”的写作手法在古诗词中也有运用，比如《琵琶行》中的“_______，______。”

6.《念奴娇·赤壁怀古》中多处采用借代的手法，比如“_______”一句用桅杆和桨代指船，“_______”一句用酒具代指酒。

7.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______，______”两句以不忍目睹眼前的事实警醒人们，不要忘记历史的耻辱。

8.在高三第一节课上，韩老师用阿拉伯谚语“金字塔是一块块石头垒成的”正面设喻，又用《劝学》中的“_______，______”两句反面设喻，告诉同学们积累的重要意义。

9.柳老师经常向小自己十岁的王老师请教网络问题，对此，他还常常引用《师说》里的“_______，______”两句来说明缘由。

10.小天在阅读古典作品时发现，面对永恒浩瀚的宇宙，作者容易产生盛衰无常、人生短促和个体渺小之感，比如苏轼的《赤壁赋》中的“_______，______”。

11.赵宇要给自己的书房题写一个名字，他想起《赤壁赋》中的“_______，______”两句，于是给书房题名“藏适斋”。

12.姚鼐在《登泰山记》中两次写到雾，其中“_________”一句突出了环境恶劣，登山困难；而“_________”一句则是登上山之后俯视所见美景。

13.《静女》给我们塑造了一位美丽的女子，对于女子的美貌，诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美，这两处分别是“_________”和“_________”。

14.在表现怀人主题的古诗词中，诗人经常采用对写的手法，从对方着笔，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“_______，______”。

15.李煜的《虞美人》中，春花秋月之外，“_________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

16.《鹊桥仙·纤云弄巧》中“_________”照应“银汉迢迢”，以景设喻，写两情相悦温柔缠绵；“_________”写七夕佳期竟然像梦幻，才相见又分离，怎不令人心碎。

17.《侍坐》中，孔子认为，“礼”在国家治理中有重要的地位，他哂笑子路，是因为子路“_________”；而从曾皙的一个动作“_________”就可以看出他谦恭守礼。

18.《史记》中有“故意合则胡越为昆弟.......不合，则骨肉出逐不收”，这很容易让人联想到《谏太宗十思疏》里“_______，______”两句。

19.谦逊是中华民族的传统美德，我们在阅读古人的书信时，发现他们常用谦词来表达情感，比如“_______，______”。

20.《阿房宫赋》中运用反问的手法揭露秦统治者残酷掠夺、挥霍无度的句子是“_______，______”，运用比喻的手法，批判统治者不知珍惜、挥金如土的句子是“_______，______”。

21.借古讽今是古人常用的手法，如苏洵在《六国论》的开头先用“_________”来归纳六国灭亡的原因，又在结尾处用“_________”警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。

22.学校组织研学游，你和同学们一起来到洞庭湖，面对烟波浩渺、气象万千的八百里洞庭，你不禁咏出杜甫的诗句“_______，______”。

23.学校组织同学们到金牛山春游，你登上金牛山山顶，远眺汉江如一条丝带蜿蜒于汉江平原，俯瞰周围群峰林立，你不禁咏出王安石《金陵怀古》中的诗句“_______，______”。

24.洞庭湖作为风景名胜，历来颇受文人墨客的喜爱。范仲淹用“_______，______”两句采用拟人夸张的手法写洞庭湖磅礴的气势；张孝祥用“_______，______”两句采用比喻的手法写洞庭湖的浩渺开阔。

25.在我们即将奔赴新的征途时，我们一定要牢记孔子的教导“_______，______”，因为未来的人生路路途遥远，责任重大。

26.小敏在假期旅游时看到了“江水与天色相连”的月夜美景，她便把《春江花月夜》中的“_______，______”两句作为朋友圈游记文案的开场白，赢得了大家的点赞。

27.在朋友聚会时，看到多年未见的好友后，老李感慨良多。此时皓月当空，他举起酒杯，用李白的口吻说：“_______，______”。

28.文人墨客善于通过写鬓角来表情达意，苏轼更是个中高手，比如在《江城子·密州出猎》中用“鬓微霜，又何妨”来抒写豪迈的情怀；而在《江城子·记梦》中则用“_______，______”两句抒写失去爱妻之后内心的悲痛与思念。此外，写到鬓角的还有杜甫的“_______，______”，贺知章的“_______，______”，陆游的“_______，______”。

29.小泉课余时间喜欢读《诗经》，每当读到《国风》和《小雅》，都会感受到各自不同的诗风，正如司马迁在《屈原列传》中所说：“_______，______”。（司马迁也是想借二者来衬托、突出《离骚》的成就和地位）

30.在推翻无道之君的统治的过程中，人民是踊跃的，力量是强大的。比如《过秦论》中“_______，______”两句写人民响应陈胜起义；《伶官传序》中“_______，______”两句写人们推翻后唐统治。

31.在“树立正确的生活观念”主题班会上，老师引用《伶官传序》中的“_______，______”两句，提醒学生要注意生活中的细节，不要过于沉溺于自己钟爱的事物。

32.观看革命电影时，看到许多浴血奋战、舍身为国而不计功勋的红军战士，晓君不禁肃然起敬，马上想到了《燕歌行并序》中的句子“_______，______”。

33.《李凭箜篌引》中侧面描写是一大特色，其中借行云状态写乐声的诗句是“_______”；写乐声触动愁怀，令人潸然泪下的句子是“_______”。

34.李商隐《锦瑟》中，“_______，______”两句，分别运用了庄子和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。

35.某班准备组织一次以“中原诗词文化”为主题的赏诗大赛活动，请你为他们推荐两句包含“中原”的诗句作为品鉴内容，你会推荐“_______，______”。

36.毕业前夕，临别赠言，语文老师郑重写下《离骚》中的“_______，______”，勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。

37.小明去爬山，因为山峰过于险峻，没能成功。教练用《蜀道难》中的句子安慰他说“‘_______，______’，更何况你呢？”

38.宋代爱国名将宗泽因为朝廷掣肘，没有机会北渡黄河、收复失地。相传他在临终之际慨叹壮志难酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句_______，______。

39.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物，营造氛围，让读者在时空交错中获得审美体验，如唐宋诗词中的_______，______。

40.号角是古代军中的一种乐器，军营常用吹角来发号施令。“号角（角）”一词常见于古诗文，比如_______，______。

41.李密在《陈情表》中向晋武帝如实汇报自己和祖母的年龄，其目的是说明：_______，______，从而为下文提出赡养祖母终老做铺垫。

42.在《项脊轩志》中，作者用叠词描摹事物，如用“_______”描写庭院台阶的景色，用“_______”描写枇杷树的生长情况。

43.小佳拍摄了一张远山飘云、鸟儿归巢的照片，同桌说配上陶渊明《归去来兮辞》中的“_______，______”两句更有韵味。

44.在《种树郭橐驼传》中，柳宗元说，不善种树，树最终的结局可能是“_______”；不善理民，民最终的结局可能是“_______”。

45.小航喜欢随意转发网络新闻和帖子，从不考虑常识，也不多方求证。好友小帆提醒他，这样不好，我们刚学过《石钟山记》，“_______，______”是不可取的，治学做事要有质疑和求实的精神。

46.在鲍照的《拟行路难》中，“_______？______”两句体现出诗人情感由慷慨激昂到无可奈何的矛盾、痛苦和忍辱负重。

47.杜老师在家里宴请多年未见的老友，她引用杜甫《客至》中的“_______，______”两句，表达招待不周的歉意。

48.黄庭坚在《登快阁》中运用浅近诙谐的通俗之语点题，渲染如释重负的欢快心情的语句是“_______，______”。

49.《临安春雨初霁》中“_______，______”两句，表面看是写诗人书写品茗的闲适恬静生活，实际上暗含诗人有志难为的感慨和牢骚。

50.《报任安书》中，“_______”一句交代了《史记》的素材来源；“_______”体现了司马迁为完成《史记》展现出的坚韧精神。

51.《礼记·礼运》中“_______，______”两句可以为现代政府选用人才、营造良好的社会风气提供借鉴。

52.《山居秋暝》中由写景转为写人，采用“未见其人，先闻其声”写法的句子是“_______，______”。

53.晓君想要使用古诗文向同学们介绍中国国家博物馆的“镜里千秋——中国古代铜镜文化展”，她可以引用“_______，______”来再现古人使用铜镜的生活场景。

54.一夜风雨，清晨云销雨霁，微风轻拂，鸟儿啾啾。目睹此情景，晓君不禁想起周邦彦的“_______，______”。

55.在学习生活中遇到困难和挫折时，我们可以用辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中的“_______，______”两句来激励自己，要坚定胜利的信心。

56.辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“_______”一句写出了词人对有着独特品味的“那人”的苦苦追寻，“_______”一句则点明词人是在不经意间发现了“那人”。

57.晓君打算以“谈笑”为切入点，用古诗文名句赞扬英雄临大事镇定从容的品质和超强的才干，同桌向她推荐了“_______，______”。

58.秋后的霜叶、霜林惹人情思，让无数文人墨客为之挥毫泼墨，用以寄托自己的情感，比如“_______，______”。

59.《朝天子·喇叭》中写喇叭、唢呐的特征的句子是“_______”，于对比中流露出作者的憎恶之情；曲中通过“_______”直接点明了宦官装腔作势，名誉地位全靠喇叭来抬高的事实。

附答案：

1. 譬如朝露，去日苦多；

2. 开荒南野际，守拙归园田；怀良辰以孤往，或植杖而耘耔；锄禾日当午，汗滴禾下土；足蒸暑土气，背灼炎天光；田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插；

3. 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅；

4. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；

5. 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发；

6. 樯橹灰飞烟灭、一尊还酹江月；

7. 佛狸祠下，一片神鸦社鼓；

8. 故不积跬步，无以至千里；或：不积小流，无以成江海；

9. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

10. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟；

11. 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适；

12. 道中迷雾冰滑、而半山居雾若带然；

13. 静女其姝、静女其娈；

14. 还顾望旧乡，长路漫浩浩；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人；想得家中夜深坐，还应说着远行人；

15. 小楼昨夜又东风、恰似一江春水向东流；

16. 柔情似水，佳期如梦；

17. 其言不让、舍瑟而作；

18. 竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路；

19. 无由会晤，不任区区向往之至；仆窃不逊，近自托于无能之辞；臣闻吏议逐客，窃以为过矣；

20. 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙；鼎铛玉石，金块珠砾；

21. 弊在赂秦、为国者无使为积威之所劫哉；

22. 吴楚东南坼，乾坤日夜浮；

23. 千里澄江似练，翠峰如簇；

24. 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶；衔远山，吞长江；

25. 士不可以不弘毅，任重而道远；

26. 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮；

27. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月；

28. 尘满面，鬓如霜；艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯；少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰；塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑；

29. 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱；

30. 天下云集响应，赢粮而景从；一夫夜呼，乱者四应；

31. 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；

32. 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋；

33. 空山凝云颓不流、江娥啼竹素女愁；

34. 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃；

35. 早岁那知世事艰，中原北望气如山；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；百战疲劳壮士哀，中原一败势难回；

36. 纷吾既有此内美兮，又重之以修能；

37. 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援；

38. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；

39. 有三秋桂子，十里荷花；万里悲秋常作客，百年多病独登台；渭北春天树，江东日暮云；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船；

40. 清角吹寒，都在空城；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营；

41. 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也；

42. 而庭阶寂寂、今已亭亭如盖矣；

43. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还；

44. 而木之性日以离矣、故病且怠；

45. 事不目见耳闻，而臆断其有无；

46. 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言；

47. 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅；

48. 痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴；

49. 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶；

50. 网罗天下放失旧闻、是以就极刑而无愠色；

51. 选贤与能，讲信修睦；

52. 竹喧归浣女，莲动下渔舟；

53. 照花前后镜，花面交相映；不知明镜里，何处得秋霜；塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑；明星荧荧，开妆镜也；

54. 鸟雀呼晴，侵晓窥檐语；

55. 青山遮不住，毕竟东流去；

56. 众里寻他千百度、蓦然回首；

57. 谈笑间，樯橹灰飞烟灭；谈笑起，两河路；壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血；

58. 晓来谁染霜林醉？总是离人泪；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；看万山红遍，层林尽染；

59. 曲儿小腔儿大、全仗你抬身价。

原创：李仁智 来源：老穆有点木