大象新闻记者 张英 通讯员 张玉霞/文图
为提升青年教师心理素养,2025年5月17日,郑州市中原区伏牛路小学组织青年教师赴全国心理健康科普教育基地"大象心理"开展专题研修。活动通过"科技体验+专业培训"双模块设计,实现心理健康教育与前沿科技的深度融合。
在沉浸式体验环节,教师们操作AI心理健康亭、脑波注意力训练设备等智能系统,通过生物传感与机器学习技术实时获取心理状态分析报告。AI心理咨询师运用自然语言处理技术,为教师提供个性化情绪调节建议,实现心理健康数字化评估。
专业培训环节聚焦"青少年心理危机干预",通过数据模型解析师生关系对心理风险的影响,系统讲解危机识别三维模型及分级应对策略。互动环节中,心理专家针对课堂管理、学生沟通等实际问题给予案例指导,形成"理论-实践"闭环。
参与教师纷纷表示收获颇丰:美术教师计划将艺术疗愈融入课堂,科学教师探索科技与心理教育融合路径,班主任群体重新审视学生行为背后的心理诉求。活动通过AI技术赋能心理认知、专业培训强化干预能力,既构建教师自我关怀体系,也为创新德育模式提供科技支撑。这场"心理+科技"的跨界研修,为新时代教师队伍建设注入双重发展动能。