6月30日，《山东教育报》头版头条，以《淄博市积极打造职业指导体系 为中职生高质量就业赋能》为题，刊发淄博市“中职就业”专题探究的报道。

淄博市积极打造职业指导体系 为中职生高质量就业赋能

□ 特约通讯员 张新明 徐芳 任文娇

【总编说】就业是最基本的民生，事关人民群众切身利益。淄博市高度重视中职生高质量就业工作，秉持全员育人的理念，全面构建职业指导育人网络，深挖关键平台潜力，全方位提升职业指导教育质量，为学生的职业生涯发展筑牢根基，加快构建高质量就业服务体系，助力学校培养大批高素质技能人才，为城市高质量发展奠定坚实的人才基础。

近年来，淄博市通过开展形式多样的职业指导，帮助引导学生树立正确的职业观、就业观和创业观，培育学生优良的职业精神，实现学生职业生涯的可持续发展，有效推动了中职生高质量就业，促进了区域经济社会持续健康发展。

工作中，淄博市职业教育研究院依据初中后五年制高职、“３＋２”、“３＋４”等不同学制，指导学校为学生量身定制职业生涯指导教育与研究计划，积极探索中职职业指导育人的有效途径。工作成果入选省教育厅２０２４年度教育综合改革和制度创新典型案例。

五方协同，奏响育人“交响曲”

淄博市秉持全员育人的理念，充分调动政府、学校、企业、家庭、学生五方力量，共同编织出一张紧密且全面的职业指导育人网络。

近年来，淄博市先后出台《关于推动全市现代职业教育高质量发展的若干措施的通知》《关于进一步深化职业院校校企合作的指导意见》等制度文件，旨在拿出最优的政策举措，激发行业、企业参与职业教育的热情，为校企合作提供最有力的政策支撑。建设１６个中小学职业启蒙和劳动教育基地，为广大中小学生提供丰富的职业体验和启蒙教育，有效增强了中职学校服务社会、促进普职融通的综合能力。各学校充分发挥主体作用，将职业指导融入专业人才培养方案，构建起涵盖“学校负责人—职能部门—职业指导教师—班主任／任课教师—学生”的“五级联动”职业指导育人工作机制，实现全员参与。

企业发挥协同育人作用，以用人需求为导向，积极参与职业教育发展，全市“院校访千企、千企进校园”活动开展以来，派出企业家、技能大师、产业教授、劳模工匠等１８０人次走进中职校园，大力弘扬产业文化和先进企业文化，为学生未来的职业发展注入新的活力。

淄博市激活家庭育人的良好氛围，邀请家长进校分享职业经历、工作心得和面临的挑战，让学生了解不同职业的特点和要求。引导家长以身作则，与学生共同探讨职业兴趣和发展方向，为学生营造充满爱与尊重的温馨成长环境。发挥学生的主体作用，引导学生参加有针对性的比赛和职业实践活动，激发个体发展潜能，不断培养学生的职业规划意识，不断提高他们的职业素养和能力。

拓展平台，筑牢育人“坚固基石”

淄博市深度挖掘课程、环境、实践和服务四个关键平台的潜力，全方位提升职业指导教育的质量和效果，为学生的职业生涯发展筑牢根基。

打造课程育人平台。淄博市从学生的终身发展需求出发，构建了一套以通识课程为引领，专业技能课程、特色选修课程、第二课堂实践课程为支撑的职业指导育人课程体系。目前，已形成“必修课全面覆盖、选修课丰富多彩、微课有趣易得”的职业指导课程框架，并精心开发编写了创新创业、职业素养等１０余本教材，为学生打造了丰富的知识宝库。

构建环境育人平台。淄博市通过举办“职业教育活动周”，在校内开辟就业创业文化长廊，邀请校友、行业精英、劳模工匠进校园举办职业规划讲座等方式，在校园内外营造浓厚的“劳动光荣、精益求精”的敬业氛围，让学生在工匠精神的浸润中有效提升职业素养。

搭建实践活动平台。各中职学校通过引企入校，建立创新创业基地，目前，全市共建有１３个“校中厂”式实验实训基地，电商班、创客工坊、创业社团等丰富多彩的实践实训平台已成为学生实践的重要途径。同时，全市职业院校技能大赛、创新创业大赛已形成“校赛—市赛／行赛—省赛—国赛”的四级梯队竞赛模式，助力学生练就扎实的就业本领。近年来，全市职业院校学生共有１．６万余人次参加各级各类“双创”竞赛，师生６５０余人次在省部级以上竞赛中获奖１７６项，成绩显著。

创设职业服务和咨询平台。全市齐鲁产教融合服务平台紧密连接院校、行业、企业和人才，为学生就业和企业招聘提供了高效便捷的服务。校内开展学业和职业生涯咨询辅导，帮助学生解决求职困惑；开展毕业生就业状况跟踪调查，为学校深化教育教学改革、提高人才培养质量提供了重要依据。

“学校为我量身定制了学业提升方案，不仅给我提供心理疏导和职业技能培训，而且鼓励我组建摄影社团、创作校园宣传片，为我创造了丰富的实践机会。如今，我的视频剪辑和摄影技术专业技能水平提升了很多，对未来的职业生涯有了更加清晰的规划。”国家奖学金获得者、淄博理工学校２０２２级数字媒体专业学生陈浩彬在谈及自己的专业时说。

健全保障，营造育人“温暖港湾”

淄博市职业教育研究院印发《关于进一步加强全市中职学校职业指导工作的通知》，通过专题调研和典型案例征集等方式，指导学校构建起主体明确、多方协力的职业指导工作机制，为全市中职学校提供了有力的政策保障。各中职学校结合自身实际情况，制定了详细的职业指导实施方案，将职业指导融入日常教学管理、德育工作以及人才培养方案，确保职业指导工作有效开展。

支持学校配置优质的职业指导师资，认真做好培训和考核，搭建竞赛成长平台，让师资队伍更加多元化、专业化。目前，该市教育系统有３人入选山东省职业指导服务专家库，３５人入选淄博市首批职业指导服务专家库，市职业学校现有创业咨询师、创业指导师１００余名，为推动职业院校学生可持续发展和高质量就业提供了坚实的师资保障。同时，从师资、课程、环境、实践、服务五个维度建立职业指导评价保障体系，为职业指导工作提供了全面的“体检表”。

近年来，淄博市职业教育研究院以职业生涯规划为引领，持续探索中职职业指导教育改革创新，助力学校培养出大批具备良好的职业素养、扎实职业技能以及创新精神的高素质技能人才，为城市的高质量发展奠定了坚实的人才基础。

“未来，我们将继续深化职业教育改革研究，为培养更多高素质技术技能人才、推动经济社会发展贡献力量。”淄博市职业教育研究院负责人张荣国如是说。