2025年学生将迎来新版教材，新教材将更加重视思维和阅读！为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识，我们整理了2025新统编版语文七年级下册（五四学制）一电子课本，以图片的形式呈现给大家，希望对同学们的暑期学习有所帮助。

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统编版语文七年级下册（五四学制）电子课本在线阅读

七年级语文现代文阅读核心答题方法是 “审题定方向→原文找依据→规范组织语言”，按记叙文、说明文、议论文三大文体分类，整理高频考点的答题模板和技巧，直接适配考试题型，可快速套用：

一、通用答题步骤（所有文体适用）

1. 审题：圈关键词，明确答题要求

• 圈画题干中的 “题型词”（如 “概括”“赏析”“作用”“说明”“论证”）和 “限制词”（如 “第几段”“划线句”“具体原因”）。
• 示例：题干 “请赏析第③段划线句的表达效果”，关键词是 “赏析”“第③段划线句”“表达效果”，答题方向聚焦 “句子手法 + 作用”。

1. 定位：回归原文，找答题区间

• 细节题、句子赏析题：直接找到题干对应的段落、句子，标注上下文语境。
• 概括题、主旨题：需通读全文，梳理段落大意，锁定中心句（常在开头、结尾、过渡段）。

1. 组织语言：按 “模板 + 原文” 作答，不空洞

• 拒绝 “凭感觉写”，按题型模板答题，结合原文内容（如引用关键词、概括情节），保证答案有依据。
• 格式要求：分点作答（用①②③），语言简洁，避免冗长。

二、记叙文阅读（高频考点 + 答题模板）

1. 概括文章内容 / 情节

• 答题模板：时间 + 地点 + 人物 + 事件（起因→经过→结果）
• 技巧：
• 若文章篇幅长，可按 “谁做了什么事，结果如何” 简化概括（去掉次要细节）。
• 示例：《散步》概括为 “一家四口在初春的田野散步，因路线产生分歧，最终选择照顾母亲走小路，体现亲情美好”。

2. 分析人物形象

• 答题模板：性格特点 + 原文依据（语言 / 动作 / 心理 / 神态描写）
• 技巧：
• 从人物的言行举止中提炼性格（如 “他总是主动帮同学补习功课”→善良、乐于助人）。
• 示例：“从‘母亲摸摸我的头说 “没关系”’的动作和语言描写，可看出母亲是个温柔、体贴的人”。

3. 赏析句子（修辞 / 描写 / 关键词）

• 答题模板：
• 修辞类：运用 ×× 修辞（比喻 / 拟人 / 排比），生动形象地写出了 ××（事物 / 人物特点），表达了 ××（情感 / 主旨）。
• 描写类（动作 / 语言 / 心理 / 环境）：运用 ×× 描写，具体细致地刻画了 ××（场景 / 人物状态），突出了 ××（特点 / 情感）。
• 关键词类：“××” 一词（动词 / 形容词）准确传神，写出了 ××，体现了 ××。
• 示例：“春风像母亲的手抚摸着你”→运用比喻、拟人修辞，生动形象地写出了春风温柔、和煦的特点，表达了作者对春风的喜爱之情。

4. 环境描写的作用

• 答题模板：渲染 ×× 气氛（如凄凉、温馨）+ 烘托人物 ×× 心情 / 性格 + 推动情节发展（如为下文做铺垫）+ 暗示 ×× 主旨。
• 示例：《故乡》中 “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”→渲染宁静、美好的气氛，烘托少年闰土活泼、勇敢的性格，为下文回忆闰土的美好形象做铺垫。

5. 理解标题的含义 / 作用

• 含义模板：表面含义（标题的字面意思）+ 深层含义（比喻义 / 象征义 / 主旨相关）。
• 作用模板：①点明中心 / 主旨；②作为线索贯穿全文；③概括文章主要内容；④吸引读者兴趣。

三、说明文阅读（高频考点 + 答题模板）

1. 概括说明对象及特征