“读书润心，德技双修”——职教人的读书教育故事（第151期）
从“码农”到“数字匠人”
—— 一场键盘上的修行
（阿荣旗职业中等专业学校 吴倩文）
近年来，国家高度重视职业教育，致力于培养兼具工匠精神与高素质的技能型人才，为产业的蓬勃发展奠定坚实的人才基础。在这一时代浪潮的推动下，阿荣旗职业中等专业学校网络信息部22级计算机应用专业的学生正演绎着一场职业精神与技术深度融合的生动实践。
在吴倩文老师的带领下共同翻阅着《互联网工匠精神》。书页翻动的沙沙声与键盘敲击的清脆声交织在一起，奏响了一曲独特的时代乐章。相金彤同学深情地分享道：“我曾以为编程只是简单地堆砌代码、寻找漏洞，但这本书让我恍然大悟，每一行代码都是数字世界中的‘榫卯’，它们需要我们的精心雕琢和耐心打磨。”她指着书中关于“极致优化”的案例，进一步解释道，“真正的工匠从不满足于功能的简单实现，他们追求的是代码的优雅与高效，这是对技术极致追求的体现。”而衣杨同学则笑着补充道：“现在我在调试程序时，总把自己想象成一位‘数字雕塑家’，每一个细节都不能忽视，哪怕是一个小小的分号。”
吴倩文老师作为这场精神盛宴的引导者，敏锐地察觉到学生们在阅读《互联网工匠精神》后发生的悄然变化。她发现，学生们不仅在语文学习中学会了如何更细腻地表达思想，更在专业课的学习上展现出了“匠气”。
职业教育的未来，正随着“数字匠人”培养模式的推广而愈发清晰。在人工智能、云计算等技术飞速发展的今天，社会对人才的需求也在不断变化。市场不再仅仅满足于熟练的技术工人，更需要那些能够融合技术创新与职业精神的复合型人才。正如《互联网工匠精神》书中所言：“在互联网时代，工匠不仅要懂算法逻辑，更要具备人文温度。”这，正是“德技双修”教育理念的最佳诠释。当技术被赋予匠心时，职教学子们手中的键盘，正敲响着属于这个时代的数字强音，谱写着属于他们的辉煌篇章。
来源 | 职业成人与高等教育科
