2026 秋北京版三年级英语上册新教材，以6 个生活主题单元 + 2 个复习单元为框架，聚焦听说读写入门、字母语音启蒙、基础句型与词汇，贴合三年级从听说到读写的过渡需求。

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新北京版小学三年级数学上册电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）

2026秋北京版三年级英语上册第一单元核心主题为“Hello, New Friends!（你好，新朋友）”，是三年级英语入门的基础核心单元，作为孩子英语启蒙的关键开篇，延续北京版教材贴合本地教学大纲、贴近生活的特色，以日常问候、自我介绍、认识新朋友为核心场景，侧重培养孩子的基础听说能力、字母语音感知和简单口语表达能力，难度适中、趣味性强，适配三年级英语从零起步的启蒙节奏，适合课前跟读、课后巩固和家长辅导。本单元知识点围绕“核心词汇、基础句型、语音启蒙及易错点规避”四大核心展开，重点突出、简单易懂，贴合低年级孩子的认知特点，为后续英语学习筑牢基础。核心知识点如下：一是核心词汇，按类别整理便于孩子记忆和认读，涵盖问候、时间类（hello/hi 你好、good morning 早上好、good afternoon 下午好、good evening 晚上好、good night 晚安）、人称与物主代词类（I 我、you 你/你们、he 他、your 你的/你们的）、名词类（name 名字、friend 朋友）、动词及形容词类（meet 见到、help 帮助、nice 令人愉快的、fine 好的、new 新的），重点掌握单词的正确认读、发音及简单搭配，比如your name 你的名字、my friend 我的朋友，规避name、friend等单词的发音混淆的问题。二是核心句型，聚焦日常问候与自我介绍场景，均为入门必背句型，核心包括询问姓名“What's your name?”及回答“I'm/My name is...”；初次见面问候“Nice to meet you.”及应答“Nice to meet you, too.”；时段问候“Good morning/afternoon/evening.”及应答；询问对方状态“How are you?”及回答“I'm fine.”，能灵活运用这些句型完成简单的情景对话和角色扮演，贴合校园新朋友见面的真实场景。三是语音启蒙，本单元同步感知字母Aa、Bb、Cc、Dd在单词中的发音，结合name、Bob、cow、duck等简单单词，初步掌握字母本音及简单音素，为后续单词认读和拼写打下基础。四是高频易错点，重点规避：句型问答时语气混淆、应答不规范；混淆your与my的用法；字母发音不准确；name、friend等单词拼写遗漏字母，同时注意人名书写首字母大写的规则。

2026秋北京版三年级英语上册新教材，延续北京版“贴合本地学情、侧重启蒙、注重听说”的核心特色，1:1贴合三年级英语入门需求，使用范围呈现“以北京为核心、周边少量辐射”的分布格局，核心适配北京市内各区域公办小学，省外使用范围较窄，是北京市内多数区域三年级英语的主流启蒙教材。北京市内核心使用区域明确，覆盖朝阳区、石景山区、昌平区、通州区、顺义区、房山区、大兴区、门头沟区、延庆区、密云区、燕山区等多个区域的公办小学，这些区域均统一选用该版本作为三年级英语入门教材，贴合本地教学规划和启蒙要求；需注意的是，北京市内部分区域选用其他版本，如东城区、西城区、海淀区等主流使用人教版PEP版或外研版，北京版仅作为补充教材少量选用。省外方面，仅有北京周边的少量城市零星选用，主要集中在河北、天津等与北京相邻的省份部分县域公办小学，多作为英语启蒙补充教材，整体覆盖面较窄，未形成大规模使用格局。整体来看，该教材核心适配北京市内多区域三年级英语启蒙需求，凭借生活化的场景、简单易懂的知识点和贴合本地学情的编排，助力孩子扎实掌握基础问候与自我介绍相关英语知识，夯实英语启蒙基础，贴合北京及周边少量区域的三年级英语教学节奏。