原创 :特级教师 金峰 来源; 八爪鱼好会通

————广州高三一模写作题点评(作者:特级教师 金峰)

亲爱的读者朋友们,广州高三一模的作文题给我们带来了一个耐人寻味的思辨空间。
当“父母在,不远游”与“不听老人言,吃亏在眼前”这两句耳熟能详的古训呈现在我们面前时,你是否也和我一样,感受到了某种思想的震颤?
更令人深思的是,这两句话的后半部分——“游必有方”与“尽信老人言,终生难向前”——却常常被我们遗忘在文化的角落里。
这一缺失,恰恰折射出我们在传承传统过程中的某种偏颇。
这道作文题的巧妙之处,在于它通过两组成语的完整呈现,向我们展示了传统智慧的辩证结构。
前半句传递的是一种文化精神,后半句体现的则是另一种实践智慧,二者相合,方为古人留给我们的完整思考。
这不禁让我想起《中庸》所言“执其两端用其中于民”,传统文化的精髓往往不在于单向度的说教,而在于多维度的平衡。
从“父母在,不远游”到“游必有方”,我们看到的是孝道精神与现实需求的统一。前半句强调孝心,后半句则承认远游的必要性,并提出了“告知去向”这一具体解决方案。这哪里是什么束缚?分明是古人在情感与责任之间找到的平衡点!
同样,“不听老人言,吃亏在眼前”强调的是经验的价值,而后半句“尽信老人言,终生难向前”则提醒我们,一味盲从传统同样可能成为前行的桎梏。两组古语的前后相补,展现的恰恰是中华民族“执两用中”的思维智慧。
在立意选择上,我们应当超越简单的“既要又要”的浅层论述,深入思考传统与现代、传承与创新的辩证关系。
传统文化如同一条奔腾不息的河流,它既要保持源头的清澈,又要在流动中吸纳新的活水,方能永葆生机。
正如孔子所言“温故而知新”,只有在对传统的深刻理解中,我们才能真正实现创新;也只有在对现实的清醒认知中,我们才能赋予传统新的生命力。
写作结构上,建议同学们可以先从材料现象入手,点出传统智慧被片面理解的现状;继而分析两组古语的完整含义及其体现的辩证思维;然后联系当代现实,探讨如何在传承中创新,在守正中出新;最后升华主题,强调全面理解传统的重要性。这样的结构既有逻辑递进,又能展现思维的深度。
在具体论证中,可以援引更多传统文化中的类似例子。比如“学而不思则罔,思而不学则殆”,强调学习与思考的辩证统一;又如“礼之用,和为贵”与“知和而和,不以礼节之,亦不可行也”,展现的同样是这种“执两用中”的思维特征。通过这些例证,可以让文章的文化底蕴更加丰厚。
这道作文题给我们的启示,不仅是写作的智慧,更是认识传统的方法论。
当我们面对古训时,不妨多问一句:这句话的完整表达是什么?它想传达的深层智慧又是什么?只有如此,我们才能真正做到既不失传统的根本,又能与时俱进,在守正与出新的辩证统一中,走好属于我们这一代人的路。
愿每一位考生都能在这场思想的盛宴中,品味到传统文化的醇厚与鲜活,写出既有深度又有温度的精彩文章。