访校园、研课程！苏州御窑小学走进中山路小学共探德育育人路径
扬子晚报网8月22日讯（通讯员 吴永平 记者 姜天圣）8月21日下午，苏州市相城区御窑小学50位班主任教师在学校领导的带领下，专程来到镇江市中山路小学开展参观交流活动。两校以德育工作为纽带，围绕校园文化建设与德育课程实践进行了深入探讨与经验分享。
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活动伊始，中山路小学校领导热情接待了来访教师团队，并带领大家实地参观了校园。从校史长廊到文化阵地，老师们边走边看，深入了解中山路小学的办学历史与文化底蕴。在参观楹联馆时，一幅幅对仗工整、意蕴深远的楹联作品吸引了众人驻足品读，老师们在翰墨书香中感受着学校以文化人、以联育德的浓厚氛围，纷纷拍照记录、交流赞叹。
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参观结束后，双方移步会议室进行专题交流。中山路小学德育校长首先向来访团队系统介绍了学校“仁章德育课程”的总体概况与近年来的工作成果。该校德育校长从课程理念、体系架构、实施路径到阶段性成效，进行了全面而生动的阐述。一个个鲜活的德育案例、一组组翔实的数据成果，让在座的班主任老师们深受启发，对“仁章德育”将立德树人目标落地生根的实践路径有了直观认识。
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随后，学校德育主任围绕“全员导师制”工作的开展情况进行了专题汇报。从导师选配机制、师生匹配策略到日常谈心谈话、成长档案记录，德育主任将制度设计与一线操作细节一一展开，内容接地气、重实操。如何让每一位学生都被看见、被关注，如何调动全体教师参与育人——这些御窑小学班主任们普遍关心的问题，在交流中得到了切实可行的回应。
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整场交流内容生动鲜活、立足一线、重在落地，既有顶层设计的系统梳理，又有操作层面的具体抓手，得到了御窑小学教师团队的高度肯定。来访老师们纷纷表示，此次交流收获颇丰，中山路小学在德育课程建设与全员育人机制上的扎实探索，为自身今后的班主任工作提供了宝贵借鉴。
此次校际交流活动，不仅搭建了两地教育同仁互学互鉴的平台，更为双方德育工作的深化推进注入了新的思考与动力。两校期待未来继续加强互动，携手共促德育高质量发展。
校对 胡妍璐