王勇（右）和谢勇超（左）在小谢教室。受访者提供

又是一年新学期，重庆艺才技师学院迎新，迎来了一名有些特殊的新生。29年前，还是年轻教师的王勇曾教过一个叫谢勇超的学生。29年过去，谢勇超成为了父亲，把他的儿子小谢也送到了王勇这里。

已是校长的王勇见到孩子的那一刻，感到意外，又很温暖。

两个不同时代的学生，一个80后，一个10后，跨越29年，都接受了同一位老师同样的叮咛：“认真学好一门真正过硬的技术，靠自己的双手改变命运！”

29年前的学生，他一直记得

在王勇记忆中，当年谢勇超踏实、肯干、能吃苦。学厨师时，面对油烟、高温和日复一日的基本功训练，他不怕累，也不怕枯燥。

切、配、炒、颠勺……别人觉得辛苦的事，他愿意一遍遍练。

“他就是那种认准一门手艺，就愿意沉下心来深耕的人。”毕业后，谢勇超靠着厨艺走进社会，成家立业。

29年后，谢勇超又把儿子送来学习。王勇感受到一份沉甸甸的信任，更看到了一种跨越时光的情感延续。

身份变了，父子两代人的选择却惊人的相似——认准一门技术，用双手为自己的人生打基础。

不同的时代，同样的一技傍身

29年前，谢勇超学厨师，想法简单：学一门手艺，找份工作，养活自己，将来养家糊口。

那时候，技能更多意味着一份谋生的本领。

但今天，年轻人的选择已经完全不同。新产业、新职业不断涌现，技能人才的成长路径越来越宽。学技术，不再只是“找一份工作”，也可以成为就业、创业、成才、实现人生价值的一条重要道路。

在王勇看来，这也是父子两代人最大的不同。“过去是靠一门手艺吃饭，现在是技能人才拥有更大的舞台。”

时代变了，技术变了，职业选择变多了，但“一技在手”的底层逻辑没有变。

王勇认为，对于越来越多年轻人来说，坐在教室里读书并不是唯一的成长、学习方式。有人擅长理论研究，也有人更喜欢动手实践；有人在考试中找到自信，也有人在车床、灶台、电脑、设备旁找到自己的价值。

真正重要的，是找到适合自己的路，然后愿意沉下心来，把一件事做到极致。

王勇（左）和小谢（右）。受访者提供

29年前的道理没变

变化的是专业和设备，不变的是王勇29年前在讲台上说给学生的话：“让孩子学一门真正过硬的技术，靠自己的双手改变命运！”

看到当年的学生把自己的孩子也送回来，王勇深深感受到，教育真正留下的东西，有时并不是一张证书，而是一种影响。

29年前，他教给谢勇超的，或许只是一门厨艺；29年后，这份影响却以另一种方式回到了校园。父亲把吃苦耐劳、脚踏实地的精神教给孩子；学校把对技能的尊重、对匠心的坚持教给下一代。

“技能成才、技能就业、技能创业，更要技能报国。有技能，走遍天下都不怕！”王勇把当年对谢勇超的叮咛又讲给如今的小谢听。

在王勇看来，29年，可以让一个少年成为父亲，但有些东西从未改变。

比如认真学一门手艺的耐心，比如靠双手创造生活的底气，比如一个老师始终相信——只要肯学、肯干、肯钻研，技能同样可以照亮一个年轻人的人生。

上游新闻首席记者 纪文伶 实习生 陈宇轩