教师要提高学生学习成绩的三个秘诀：盯人、抢课、发试卷。

不管你信不信，反正教师想要提高学习成绩的三个秘诀：盯人、抢课、发试卷。这些方法虽然看似简单，看似很土，却是许多教师在教学实践中总结出来的有效手段。

我有这样的感受，不知道其他老师是不是也有类似的感受。这是很多教师使用的土办法，也是很多名师、严师用的提高学习成绩的有效方法，这是我在一次听江苏汤老师这么说，我十分赞同。

第一，盯人。盯人就是学校领导、上课教师，尤其是班主任，需要密切关注自己班级学生的学习情况和行为习惯，紧盯不放。校长盯领导，领导盯级长，级长盯老师，老师盯学生，学生盯课本就只能拼命地学。只要课堂上看见学生开小差，看见学生打盹，看见课堂效率不高，校长、领导就天天勤奋巡逻，班主任也天天跟着巡逻班级，天天盯住学生。盯教师、盯学生、盯课堂、盯班级每一个人，时刻提醒学生保持努力学习状态，想不提高成绩都难。

第二，抢课。在内卷的时代，大家都在卷。你不努力，他人努力叫内卷，他人不努力，你努力叫迭代。为了提高学习成绩，抢课成为教师们的常态，自习课抢，体育课抢，美术课抢，音乐课抢，劳动课抢，双休日抢，课后服务抢，只要不是考试科目的课统统抢，只要哪位教师抢得多，上得多，考试成绩自然就容易提升。这种现象在学校教育已经变得司空见惯，它反映了当前教育竞争的激烈程度。在教师们抢课中，班级平均分成绩自然会提高了。

第三，发试卷。发试卷就是多布置作业，全收全改，讲了再发，发了再讲，几轮下来，然后才开始学习下一章内容，如此反复，直到学生提高成绩为止。虽然讲得多不一定等于掌握得多，训练多不一定掌握得牢，但是多发试卷、多做题，通过不断的练习，通常能够有效提高学习成绩。训练有助于增强学生的机械反应能力，以及条件反射的形成。

这三个秘诀，虽然听起来传统甚至有些“简单粗暴”，但其中蕴含的教育理念和教学方法值得我们深思。

盯人，并非简单的监视，而是关注每一位学生的成长，及时发现并解决他们的问题，这种个性化的关怀是教育不可或缺的一部分。

抢课，也并非无序的竞争，而是教师们对教学质量和学生学习成果的极致追求，它提醒我们，教育资源的合理分配和利用是多么重要。

发试卷，更不是题海战术的代名词，而是通过大量的实践练习，帮助学生巩固知识，提升解题能力，这是教育过程中不可或缺的一环。

不管你信不信，不管课程怎么改，反正教师提高学习成绩的以上三个秘诀：盯人、抢课、发试卷。这些方法虽然简单，但它们背后蕴含的教育智慧不容忽视。

大家说是不是？

来源：秦付平出品