在教育教学的过程中,我们常常关注课堂的开头,因为它能吸引学生的注意力,为整堂课奠定良好的基础。然而,结尾无穷这一教学行为的重要性却也不容小觑。
结尾无穷是在一节课即将结束时,教师精心引导学生对本节课进行全面总结与升华。这不仅是对知识的一种梳理,更是为学生打开了一扇通往更广阔知识天地的大门。它能够激发学生对相关知识或者问题持续的探索欲望。比如在讲述科学史的过程中,结束时提出未完全解决的谜题,会让学生课后主动去查阅资料,探寻答案。与开头将学生引入教学情境不同,结尾是将这个局限的小课堂延伸到广袤的人生大课堂。一个好的结尾能让学生在课堂结束时意犹未尽,使课堂教学的最佳效果从课堂的这一点,像涟漪一样扩散到社会这个大舞台。
教师要精心设计结尾环节。可以采用开放性的问题,或者是富有启发性的故事结尾,也可以是让学生进行创意性的总结,如以小短剧的形式重现本节课重难点等。每个学科都有自己独特的结尾方式,语文可以通过引用诗词营造余韵,数学可以给出一道拓展性的思考题。
重视结尾无穷,让教学以一种更深沉、更持久的方式影响学生,让学生在课后依然沉浸在知识探索的乐趣中,这对于提升教学效果意义非凡。