南充市网链共享计划

网链聚智汇能

携手共谋发展

南部中学举行基础教育联盟启动大会

暨分享交流活动

为深化基础教育改革，全面落实四川省基础教育“网链共享计划”，充分发挥联盟优质教育资源辐射作用，推动区域教育协同发展，11月21日上午，南充市网链共享计划·南部中学基础教育联盟启动大会暨分享交流活动在南部中学西区礼堂召开，来自县内外多所学校的教育同仁齐聚一堂，共同开启区域教育协同发展的新篇章。本次大会由南部中学党委委员、副校长陈兰甫主持。

明确定位 共绘新篇

南部中学党委副书记、校长张横致欢迎辞，向远道而来的各联盟校代表致以诚挚的问候与热烈的欢迎。他表示，在教育高质量发展的时代背景下，基础教育联盟的成立与发展具有深远意义。它不仅是打破校际间资源壁垒、促进教育要素自由流动的重要载体，更是凝聚区域教育合力、实现优质资源共建共享的关键平台。他强调，各联盟校虽各具发展特色与优势，但在提升教育教学质量、培育时代新人的目标上高度一致，期待以联盟为纽带，与各位同仁在课程建设、师资培养、教研改革、学生交流等多个领域深化合作，携手探索教育创新路径，共同破解发展难题，让优质教育的阳光照亮区域内每一位学子的成长之路。

南部中学党委委员、副校长杨雄从资源共享机制、教研联动计划和教师交流方案三方面为联盟发展勾勒出清晰的实践路径。他提出了三点建议：一是统一思想、营造氛围，激发教职员工参与的积极性和主动性；二要强化管理、扎实推进，从组织机构、教师层面、实施层面，推进共享工作落实；三要严格考核、提升实效，不仅要建立科学合理的考核机制，而且要构建多层次、全方位的沟通机制，促进学校发展。

最后，南部县教育和体育局副局长杜大成围绕联盟未来发展提出了三点意见：一要凝聚共识，主动作为，勇担联盟建设责任使命；二是聚焦关键，精准施策，推动联盟发展见行见效；三要携手共建，协同发展，共绘教育联盟美好未来。他强调，希望大家能秉持开放、协同、创新、共享的精神，以扎实行动将联盟建设成为区域教育协同发展的典范，共同为全市基础教育高质量发展注入强劲动能。

凝心聚力 共担使命

阆中市马驰实验学校校长鄢丰作为县外学校代表作了发言。他从实施路径、核心策略、现实挑战等三个方面阐明马驰实验学校在网链计划方面的思路与规划。他表示，跨区域联盟是教育均衡的“加速器”，期待与南部中学等校深度联动，互学互鉴。

建兴中学副校长张平作为南部县学校代表发言，他提到，作为网链计划网点学校的一员，对他们而言是荣誉更是责任，是机遇更是挑战。他表示，未来建兴中学将以开放包容的心态拥抱合作、以务实求真的行动参与共建、以立德树人的初心践行使命。

联盟学校教师代表、南部中学李思潼老师说到，“网链共享计划”不仅仅是一个平台，更是一种理念的革新，一次深刻的变革。它像一条无形的纽带，将南部中学基础教育联盟的各个成员紧密地联结在一起，汇聚优质资源，激发集体智慧，实现共生共长。

思维碰撞 共探路径

启动大会后，南部中学教师李小成、姚洪带来了精彩的分享，围绕语文数学两门核心学科，结合案例拆解方法，为现场同仁提供了可落地的实践思路。

李小成老师以“承文脉以启智·植素养而铸魂”为主题，立足联盟“共生共长”的目标，聚焦高中语文在联盟教研中的核心价值：他提出，语文教学是基础教育中文脉传承的核心载体，需打破单一知识讲授的局限，通过挖掘文本的文化基因，让学生由表及里触达文化精神内核，以此实现联盟校间文化育人的共识与协同。

姚洪老师紧扣新高考趋势，阐述了联盟教研下高中数学的定位转型：他指出，新高考背景下，数学已从“知识解题工具”转向“思维素养进阶场”，这一转型需要联盟校共探实践方向——以现实关联的情境为载体，帮助学生建立“数学观照现实、理性解决问题”的能力，是联盟校数学教研的共同目标。

从启动仪式的凝心聚力，到分享交流的思想碰撞，让“网链共享”不再是概念，而是化作了具体的行动方向。未来，南部中学基础教育联盟将以“资源共融、教研共促、师生共进”为目标，持续书写区域教育协同发展的新篇章。