
讲家庭教育多年,我们最常遇到的评论是:那得是高认知父母才能做的事!
言外之意是,你们两口子北大本科,还有一个博士,你们有高学历,你们那套,我们普通父母学不来。
这里面有两个误解:
一是误以为父母在家庭教育上的高认知,一定和受教育程度相关,如果学历不高,就不可能建立高认知;
二是父母在家庭教育上的高认知,一定是一些“高大上”的东西。
真相是,父母在家庭教育上的高认知,并非什么高大上的东西,即便学历不很高,也完全能做得到。
比如,最简单的——给孩子好好做饭。
如果一定要给出学理上的解释,我们会发现,它和著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论相关,满足好孩子这一最基本的生理需求,孩子才有动机去追求更高层次需求的满足。
但是,其实你并不一定需要知道这些,只要知道,让孩子吃得开心,是一个家最基本的功能之一、是父母最基本的爱就足够了。这一点,每个爱孩子的父母都能理解。
再比如,父母最关心的——孩子的学习。
如果要从底层逻辑上来理解,我们可以引入学习科学的大量研究成果,还有人会从脑科学角度给出解释。
但是,其实你也并不一定需要知道这些,只要明白一个最简单的道理——学习得由孩子本人来做(自主学习),别人替代不了,你就知道需要放弃那些费力不讨好的做法了。
这些都不需要父母有高学历,但确实需要父母突破两个卡点:
其一,我相信的、我在做的,都是对的。
突破这一点,我们就能保持开放,有打破自己认知局限的机会。
其二,流行的、大家都在做的,就是对的。
突破这一点,我们就能保持理性,避免盲目跟风,就有让自己获得更高认知的机会。
所以,不要认为你和高认知父母之间有一道铜墙铁壁,如果有某种阻隔,也只是我们自己构筑的一道玻璃隔断,打破它,或把它移走,每一对父母,都可以成为高认知父母。
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