还有不到一个月的时间就要中考了，很多家有初中生的父母都紧张了起来。

毕竟今日不同往日，普通家庭的孩子中考失败，很难复读，也很难有其它接受高等教育的机会，要么去职业学校混个职专学历，要么直接走上社会。

就像我认识的俩孩子，前两年中考时都没考上高中。

其中一个是我老公姨哥家的女儿，中考失利后，她不想上技校或者职专，家里人劝解无果，只能由着她去打工。

结果这女孩去一个饭店打工不到半年，就跟后厨里一个30多岁的厨师好上了，关键是这个厨师离过婚，还有一个孩子。

女孩爸妈当然不愿意，但是各种威逼利诱也没啥用，现在女孩已经跟着那个男的去他们老家过日子了，好几年也不回家看看爸妈。

用我婆婆的话说，就是姨哥家这个女儿算是白养了。

另一个是我大姑姐家的儿子，去年中考失利，大姑姐和姐夫也是担心孩子过早进入社会会走入歧途。

所以，托关系把他送进了一所口碑不错的技校，让他学习新能源汽修，但这孩子在技校上了2个月的学就跟几个同学偷偷跑出来打工了。

后来大姑姐和姐夫费了好大一番周折才把他找回来，可孩子说啥也不肯再回技校。

无奈之下，姐夫只能让他跟着自己在自己工作的酒店帮忙，想着至少能让他学点做事的规矩，别在外面惹是生非。

许多家长将高考视为改变孩子命运的关键，认为它直接关系到能否考上大学、找到好工作，尤其对普通家庭来说更是如此。

相比之下，不少家长却把中考当作小测验，觉得即便考不进去好高中，也有普高或职高可以选择。

却没有意识到，中考失利带来的连锁反应竟有如此之大，像上面我提到的两个亲戚，意识到这一点时为时已晚。

其实，相比高中，初中真的不难，中考也相对容易，即使天赋一般，孩子只要愿意学、肯努力，即使考不上重点高中，考个普通高中也没啥大问题。

可为啥每年还有那么多孩子连普高都考不上？

一位当了多年初中班主任的朋友说，其实中考筛选的是家长，家长的教育方式、对孩子的关注程度以及家庭环境对孩子的影响，很大程度上会影响孩子的中考成绩。

回过头来看那些中考失利的孩子，你就会发现他们的父母有很多相似点：

第一：不关注孩子的心理需求

初中阶段的孩子，都在12岁到15岁之间，是身心快速发展的青春期，受激素分泌的影响，他们渴望与同龄人建立深厚的友谊，对周围人的评价也变得极为在意，变得敏感且富有主见。

很多家长因为不了解孩子的这个心理变化，往往只关注他们的成绩，导致孩子在情感需求上长期得不到满足，心理压力不断累积，甚至对家长产生抵触情绪。

比如，有的孩子在学校遭遇了同学的排挤，回到家向家长倾诉，家长却只是简单地回应 “别管那些，把学习搞好就行”。

这种做法，忽视了孩子的心理需求，不仅会导致孩子的困惑无法排解，还会加剧孩子的心理压力，影响学习成绩。

第二：缺乏长远规划

邻居家的闺女去年中考，临近中考还有2个月的时间，邻居才发现孩子很难考上高中，才着急忙慌的给孩子报班、找家教，结果钱没少花，但是依旧没有考上理想的高中。

其实现实生活中像我邻居这样的家长不少，他们认为孩子刚上初中，不用规划那么早，却不知道，孩子中考的成绩其实早在初一下学期就差不多定型了。

初中与小学不一样，初中的学习内容和难度是逐步积累的，说的夸张点，上课弯腰捡个笔的瞬间，可能就错过了一个重要的知识点，而这个知识点可能就是后续学习的关键。

初中课程的连贯性很强，如果在初一、初二没有及时跟上学习进度，等到初三再临时抱佛脚，肯定来不及。

所以，作为父母，我们一定要为孩子的学业制定长远的规划，时刻关注孩子的学习，一旦发现孩子在学习上出现薄弱环节，就要及时采取措施。

第三：管孩子管的太严

青春期的孩子渴望独立和被尊重，但是生活中很多家长由于过于重视初中学习成绩，因此对孩子管的过严过死。

比如，我大姑姐家的儿子，自从上了初中，大姑姐就辞了工作，专心陪读，每天监督他写作业，连孩子出去找同学都要限制时间。

大姑姐本以为这样能帮助孩子提高成绩，可最后孩子还是没考上高中。

有一次我跟这个孩子聊天，他说，那段时间他觉得妈妈就像自己的影子，自己走到哪里，妈妈就叨叨到哪里，甚至上厕所的时间都被要求背单词。

这种 “全方位监控”，让他一看到书就反胃，只想躲进游戏里逃避现实，最后甚至觉得反正达不到妈妈的期望，干脆破罐子破摔不学了。

心理学研究发现：青春期孩子的大脑前额叶皮层尚未发育成熟，对情绪的调节能力较弱，过度控制会触发他们的 “心理逆反机制”。

当家长的管控强度超过孩子的心理承受阈值时，孩子会通过 “消极抵抗”或 “激烈对抗”，比如厌学、拖延、顶嘴、离家出走等方式来争夺自主权，最终形成 “越管越差” 的恶性循环。

以上三点，虽然不是所有中考失利孩子家长的共同特征，但在多数中考失利孩子的父母身上都能找到影子。

希望各位家有中小学生的父母能自我反思，有则改之无则加勉，莫要等到中考成绩出来后才追悔莫及。

【今日话题】

你认为孩子的学习成绩与父母的教育有关吗？

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