在芙蓉高级中学的教室里,总能看到一位老师俯身为学生耐心讲解题目。她是湖南省特级教师、数学学科带头人郭汉美。从教三十二载,从乡村到城市,她始终以“让每个孩子爱上数学”为信念,用创新与温情书写教育篇章。
一、深耕课堂:让数学回归生活
郭老师的课堂从不拘泥于公式。面对农村学生时,她将“等比数列”融入“拉面制作”,用“投篮角度”分析渗透“三角函数”,让抽象知识变得鲜活可触;执教芙蓉高级中学高复班后,她独创“三轮进阶法”——一轮构建“知识地图”,二轮攻克高频考点,三轮训练“思维快闪”,助力复读生平均提分38分。她的《高考数学高分有道》被列为省级备考指南,成为无数学子的“提分秘籍”。
二、荣誉背后:坚守与突破同行
作为湖南省首位获“教育功勋奖”的高复教师,郭老师从未停止教研脚步。她主持国家级课题,研究成果被教育部推广;连续9年参与高考模拟命题,精准把握命题趋势。在同行眼中,她是“数学教学的定海神针”;在学生心中,她是“最温暖的引路人”。
三、润物无声:以温情点燃信心
她为班级设计“数学成长银行”,学生通过解题赚取“思维金币”,兑换趣味奖励;每天放学后的“数学门诊”,她义务辅导学生超8000小时,用一盏台灯照亮无数迷茫的夜晚。面对复读生的焦虑,她以沙盘游戏疏导压力,用“苔花如米小,也学牡丹开”的信念鼓励学子。家长感慨:“孩子跟着郭老师,学到的不仅是解题,更是从容与自信。”
从湘中田野到芙蓉高级中学的三尺讲台,郭汉美老师始终相信:“数学是丈量成长的尺子。”她用半生时光,让这把尺子既刻满知识的刻度,更浸润着师者的温度。而地理教师程学园,湖南师大地理科学学院毕业,也在此续写育人篇章。