最近，丰台教育圈亮出了新动作！

9月9日，北京丽泽国际学校正式“官宣”加入北京第五实验学校教育集团。

两校同源于全国第十三届政协委员李有毅校长这位执掌的北京十二中联合总校，可谓“天时地利人和”。

据介绍，未来通过集团化办学，两校的课程、师资、硬件等资源将实现深度融合。国家课程与国际课程互补，国内名师与外籍专家协同教研，先进实验室与海外合作渠道共享……北京第五实验学校教育集团扩军，将创造一个更加开放、多元、优质的教育共同体。

这既是丰台教育的高质量发展，更是北京家庭育儿路径的一次华丽升级。它打破了传统教育路径的界限，将“扎根中国”与“走向世界”从一道单选题，变成了双赢的多选题。

北京丽泽国际学校

正式加入北京第五实验教育集团

2025年9月9日，教师节前夕，“北京第五实验学校教育集团北京丽泽国际学校”揭牌仪式隆重举行。

这标志着两校自2022年借址办学以来，携手并进的合作关系迈入了全新的发展阶段。

北京第五实验学校与丽泽国际学校的合作并非偶然，其中有着深厚的历史渊源：2022年北京丽泽国际学校启动办学，同年北京第五实验学校借址北京丽泽国际学校开始办学。

第五实验学校是十二中联合总校承建的市直属7所高水平实验学校之一，原十二中联合学校集团总校长李有毅在2024年从十二中退休后，继续担任北京第五实验学校校长及丽泽国际学校校长，此次融合可谓水到渠成。

李有毅校长

揭牌仪式上，李有毅校长强调，此次深度融合是教育集团化发展的关键一步，是学校发展的重要机遇。

她激动地表示：“在这样一个收获与希望交织的美好时节，北京丽泽国际学校正式加入北京第五实验学校教育集团，这份携手，不仅让我们教育集团的队伍更加壮大、力量更为坚实，更是我们优化资源配置、拓展优质教育资源覆盖面的重要一步，为构建更加开放、协同、高质量发展的教育共同体注入了新的活力。”

优势互补，协同发展：

公立与国际教育双轨并行

随着丽泽国际学校的加入，北京第五实验学校教育集团正式确立了公立教育与国际教育双轨并行、优势互补的战略新格局。

集团通过系统性整合与创新，能够构建一个贯通中西、面向未来的高质量育人体系。

北京第五实验学校

作为北京市统筹建设、市区共管的十二年制公立学校，北京第五实验学校自2022年启动办学以来，便明确了“高起点、高品质、国际化、可持续”的发展定位。它作为北京最年轻教育集团的“领头雁”，跻身丰台“十强学校”之列。

该校规划为一校三址，除刚启用的科技园校区外，另外两个校区位于丰台区丽泽金融商务区，正在筹备建设中。

北京第五实验学校汇聚了以全国第十三届政协委员李有毅校长和北师大博士、博士生导师、特级教师阮守华为代表的教育精英，师资队伍整体学历高、专业强，拥有众多市、区级骨干和正高级教师，为教育质量提供坚实保障。

学校构建“融+”课程体系，打破学段与学科边界，强化跨学科学习和创新能力培养；高中部在此基础上推行“小班教学+全程导师制”，注重个性化培养与全面成长，致力于让学生不仅成才，更胸怀家国、面向未来。

北京丽泽国际学校

北京丽泽国际学校是丰台区内唯一一所具备公立背景的十二年一贯制国际学校。

该校师资团队兼具国际文化、硕博学历、留学经历，教学骨干均是具有5到10年以上教学经验、拥有海外留学及执教经历的中青年优秀教师，其中中外籍教师比例达3：1。

北京丽泽国际学校在李有毅校长的带领下，结合公办校学生发展的经验，融合国际视野的培养，国际化教育方式方法，为更多有个性化、多元化路径发展的学生家庭提供优质的学习和升学路径。同时，学校通过“金融+科技”书院，积极开展各类特色课程，充分融合丽泽商务区以及中关村科技园区丰台园的资源优势。

两校各具特色的办学模式汇入同一集团框架后，将实现资源的深度整合与价值的倍增，为未来的深度合作提供广阔空间。

第五实验学校扎实的国家课程体系与丽泽国际学校丰富的国际课程资源，有望在课程建设方面形成互补。在师资队伍建设方面，两校可依托各自优势推进教师专业协同发展：第五实验学校的骨干教师团队在教学研究、教材开发等方面经验丰富，丽泽国际学校的教师在国际教育理念、跨文化教学等方面具有独特优势，双方通过跨校交流与合作，将为教师成长创造更广阔的平台。

两校通过整合硬件设施与软件资源，有望将第五实验学校先进的实验室、专用教室与丽泽国际学校丰富的国际教育资源及海外合作渠道相结合，共同打造更优质的学习环境；并在人才培养上融汇中方系统性创新教育经验与西方全球胜任力实践，为学生提供既扎根中国又面向世界的贯通教育新模式。

深化资源整合，

集团化办学助推教育高质量发展

在“北京第五实验学校教育集团北京丽泽国际学校”揭牌仪式上，丰台区教工委书记杨晓辉指出，集团化办学不仅是资源的整合，更是推动教育高质量发展的战略举措。他强调，北京丽泽国际学校的加入，将进一步依托丰台科技园与金融商务区的区位优势，拓展教育场域与场景，为多元化、贯通式人才培养提供更广阔的平台。

杨书记特别提到，以新域新质健全完善育人模式，推进集团化办学实践，强化资源整合与机制创新，助力每一位教师实现职业成长，推动区域教育与国际教育深度融合。

杨晓辉书记

中国教育学会学术委员会副主任委员张铁道教授强调，教育集团应聚焦培养“有理想、有本领、有担当”的新人，教师须率先垂范。

他提出：“新课改背景下，须强化团队协作与资源整合，实现从‘成就自己’到‘成就学生’的转变；同时积极应用AI等技术，以‘一年胜任、两年有特色、三年成优秀’为路径，凝聚团队，推动自我与学校共同发展。”

张铁道教授

北京第五实验学校教育集团将充分整合人才与资源优势，着力探索拔尖创新人才培养新模式。集团依托丰台科技园与丽泽金融商务区的发展动能，致力于为区域发展与国际竞争输送更多胸怀家国、富于创新、兼具国际视野的栋梁之才，为首都教育的多样化发展开辟新路径。

编辑 | 京教君

内容来源 | 北京第五实验学校