2025年学生将迎来新版教材,新教材将更加重视思维和阅读!为了方便广大学生在暑假预习新学期的课本知识,我们整理了2025新外研社版六年级英语(上册)一电子课本,以图片的形式呈现给大家,希望对同学们的暑期学习有所帮助。
以下是部分内容截图,完整信息请查看 PDF 文件
六年级英语写作是 “段落输出” 向 “篇章创作” 过渡的关键,需解决 “素材少、结构乱、表达僵” 三大痛点。以下书籍从 “基础积累、技能方法、体裁拓展” 三个层面切入,适配该阶段 “兼顾应试与应用” 的需求,助力学生实现从 “会写句子” 到 “写好段落” 的突破:
一、基础夯实型:从 “词句积累” 到 “段落搭建”
1. 《小学生英语词句边学边练 6》(新东方)
作为六年级专属的写作入门教辅,该书以 “词句 - 句子 - 段落” 的阶梯式设计破解 “表达空洞” 难题。上册与下册共覆盖 240 个高频写作词汇、72 组实用句型(如 There be 句型、时态复合句等),搭配 12 篇贴合校园、家庭等场景的主题范文。每个主题均设置 “抄写 - 翻译 - 仿写” 的递进练习:先通过单词短语描写规范书写(解决 “书写不规范” 问题),再通过中文句子翻译强化语法应用,最终依托思维导图梳理段落逻辑,让学生在动笔前就理清 “写什么、怎么写”。
2. 《3000+Words For Writing》(培生 4-6 级)
原版教材的核心优势在于 “素材系统化 + 方法实用化”。书中 3000 + 词汇及短语按 “写人、记事、写景” 等写作主题分类,精准覆盖六年级考试核心词库,避免学生 “记词用不上”。更值得关注的是其 “写作思维训练”:通过 “5W1H(Who/What/When/Where/Why/How)” 引导头脑风暴(如写 “周末活动” 时,先明确 “和谁去、做什么、有什么感受”),再用思维导图拆解段落结构,帮助学生摆脱 “想到哪写到哪” 的混乱状态,尤其适合基础薄弱、不知如何开篇的学生。
二、技能突破型:从 “会写” 到 “写得好”
3. 《Write Source》(适配 6 年级阶段)
这套跨学段教材以 “过程写作法” 打破 “只重结果” 的传统模式,让写作成为 “构思 - 草稿 - 修改” 的完整过程。其六年级适配内容覆盖七大类核心文体 —— 从简单的 “人物描述文”“事件记叙文”,到进阶的 “活动说明文”“观点议论文”,每类文体均配套 “阶梯式任务”:先通过趣味话题激发创意(如 “设计理想的周末”),再用 “句型模板 + 衔接词示例”(如 first/then/finally)搭建框架,最后引导自主修改润色。这种设计既保护写作兴趣,又能系统培养 “结构意识”。
4. 《Conquer Creative Writing》(L4-L6 高年级版)
新加坡 SAP 集团专为英语第二语言学习者打造,聚焦 “实用写作能力” 衔接初中。L4-L6 阶段的训练重点从 “简单叙事” 转向 “复杂应用”:先帮助学生建立 “主题词汇系统”(如公文写作中的 “request/suggest” 等高频词),再通过 “信息分类练习” 培养逻辑梳理能力。书中引入情景作文、英文邮件、活动报告等初中衔接型文体,搭配 “思路拓展提示”(如写邮件时标注 “称呼 - 正文 - 结尾” 格式),解决学生 “面对新体裁无从下手” 的问题,强化写作的实际应用价值。
三、素材拓展型:从 “模仿借鉴” 到 “语感提升”
5. 《小学生英语作文大全》
该书以 “主题丰富性 + 语言地道性” 成为素材积累的优选。全书涵盖 “我的老师”“难忘的旅行”“四季景色” 等贴近六年级生活的写作主题,范文语言规避 “中式表达”,如用 “Her smile is as warm as the sun” 替代生硬的 “She is kind”。学生可通过精读不同主题范文,积累 “场景化表达”(如写景时的天气词汇、写人时的外貌描述短语),同时感知 “句与句之间的衔接逻辑”,逐步解决 “句子堆砌、缺乏连贯” 的问题。
6. 《方洲新概念・小学英语示范作文 100 篇》
100 篇范文精准匹配六年级常考体裁,涵盖记叙文(如记事、写人)、说明文(如介绍物品)、应用文(如请假条、邀请函)三大类。其核心亮点是 “范文 + 背诵” 的闭环设计:每篇范文后标注 “美文背诵” 重点段落,提炼其中的 “高分句型”(如用 “not only...but also...” 增强表达层次)和 “高级词汇”(如用 “delightful” 替代 “happy”)。通过背诵积累,学生能将 “别人的表达” 内化为自己的写作储备,在应试中快速调用,有效提升表达的丰富度。
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