深圳拟将信息科技、艺术两科目纳入初中学业水平考试
深圳新闻网2025年10月29日讯（记者 王茜）近日，深圳市教育局在官网发布《关于做好初中信息科技和艺术科目学业水平考试工作的通知（征求意见稿）》的通告，就初中学考新安排向公众征求意见。
图片来源：深圳市教育局官网
根据征求意见稿，深圳将把信息科技、艺术两个科目纳入初中学业水平考试，考试对象为2024年秋季之后入学的七年级学生，信息科技和艺术科目的过程性评价自八年级上学期开始记录考查。所有在深圳市就读的初中生均须参加考试，两科目考试成绩不计入中考录取总分，在《考生档案表》中记录，供高中阶段学校参考。
两个科目的考试由过程性评价和终结性评价构成，成绩各占50%的比例合成，满分为100分。过程性评价着重考查学生的日常表现及实践参与情况，由初中学校在每个开课学期对学生的出勤情况、课堂综合表现及参与校内外科创或艺术实践活动情况进行记录，并于期末予以综合评定。终结性评价着重考查学生的基础知识和核心素养，由初中学校根据学科特点和学校具体情况进行纸笔测试或实践操作考试，鼓励有条件的学校探索实施上机考试。
综合成绩大于等于60分为“合格”，否则为“待合格”。考试成绩为“待合格”的学生，可向所在学校申请补考相应科目，补考原则上在正式考试的下一学期开学两周内完成。综合成绩须在中考报名时由初中学校录入深圳市中考招生管理系统。
学校根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（下称《课程方案和标准》）相关科目要求，按照“学完即考”的原则进行组织，原则上，信息科技的终结性评价安排在八年级下学期期末进行，艺术安排在九年级上学期期末进行。
据了解，考试内容以《课程方案和标准》为依据确定。初中信息科技和艺术科目学业水平考试以核心素养为主要维度，结合课程内容，对学生学业表现进行整体考核。信息科技科目依据《课程方案和标准》学业质量的相关要求确定考试内容，考核范围为《课程方案和标准》中第四学段模块七互联网应用与创新和模块八物联网实践与探索。艺术科目依据《义务教育艺术课程标准（2022版）》关于音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）相关学科学业质量的要求确定考试内容。