宜宾市八中七年级生物学科实践活动侧记
巧手探微观
实践育成长
——宜宾市八中七年级生物学科实践活动侧记
为扎实推进“五育并举”，近日，宜宾市八中初2025级生物组本学期围绕“生命的发现与实践”这一主线，设计并开展了一系列融合学科知识与真实体验的特色活动。活动引导学生从理论迈向实践，从课堂走向生活，在一次次的动手与观察中，亲近生命科学，感知劳动价值，实现知行合一的成长。
活动始于方寸之间的微观世界。学生们第一次亲手调试显微镜，将微小的细胞与微生物带到眼前。那些曾经只存在于课本上的图像，在目镜中变得清晰而真实。观察、记录、讨论——科学探究的种子，正是在这专注的凝视中悄然萌发。
为了让生命的结构更加触手可及，活动鼓励学生将知识化为手中的创意。一时间，黏土、彩纸、塑料瓶等寻常材料，在孩子们与家长的协作下，变身为一个个生动而精准的细胞模型。这不仅是知识的巩固，更是空间思维、艺术创造与家庭情感的共同凝聚。
真实的学习发生在广阔的自然里。活动中，孩子们与家长携手走出校门，在秋日的山林田野间，成为积极的探索者。他们辨识叶片的形状，观察昆虫的轨迹，在真实的生态中理解生物的多样与环境的关联。知识，在脚下生根，在眼中鲜活。
学习的最终落脚点，是回归与创造生活。老师们带领学生走进微生物的奇妙世界，亲手实践古老的发酵智慧。从菌种培养到时间等待，一坛泡菜、一块腐乳的诞生，让他们真切体会到生命活动如何转化为劳动成果，科学原来蕴藏在最朴素的日常之中。
这条学习脉络，从显微镜下的细微之处出发，历经亲手建模的创造、走向自然天地的发现，最终融入真实生活的运用，完成了一次对生命科学完整而生动的探索。
回顾这一程，贯穿始终的是“手脑并用”的探索与“家校共育”的温情。每一项活动，都努力将知识学习、劳动锻炼与情感联结融为一体。老师们见证学生在实践中好奇发问，在协作中学会沟通，在付出中懂得珍惜。老师们表示，未来将继续陪伴学生，在更丰富的实践场景中，发现生命，热爱生活，踏实成长。