“督—教—管”多方聚力赋能教学督导
开心田螺
2025-12-26 11:13:24
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为持续优化教学管理体系，创新教学督导工作模式，切实提升教学质量，12月23日下午，校（院）召开2025年教学督导情况反馈交流会。副校（院）长王琼出席会议，三位督学专家、教务处相关负责人、主体班次授课教师代表及近三年新进校（院）青年教师参加会议。
专家反馈，面对面指导。校（院）督学专家杨立宾、狄国忠、姜晓芸教授结合随堂督导听课实际情况，从课程目标达成度、课堂结构设计、教学组织形式、教学效果检验评价、重难点突破策略等多个关键维度，对青年教师教学工作进行全面点评。交流环节中，青年教师主动围绕备课授课过程中遇到的困惑与难题与专家深入探讨，现场互动氛围热烈浓厚。
全面总结，实打实推进。2025 年校（院）教学督导工作紧紧围绕基本培训任务，构建并落地实施了 “校（院）领导随机督导、教务处全面督导、教研部交叉督导、督导组重点督导” 的四级督导机制，统筹推进督教、督学、督管一体化建设，整体运行规范顺畅，有效推动了优质教学经验的传承与分享，通过督导磨课，多名教师在优秀教学成果评选中表现突出。
面向未来，点对点提升。教学督导作为保障教学运行质量的关键环节，教务处要牵头抓好教学督导与质量提升协同推进工作，重点强化对教学大纲制定、课程体系构建等关键节点的督导力度，健全反馈整改闭环机制，做到“真听课、真评议、真反馈”，着力推动督导成果转化应用，实现教师教学能力和教学质量双提升。
来源：教务处
供稿：张学斌
校对：马鹏丽
责编/图片：王玉奇
审核：张 弼
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