张健/供图
近日,吉林省长春市东北师范大学附属小学以“人参研究年”为抓手,全力打造校内人参博物馆,该展馆聚焦人参非遗传承、科普宣传,从“参史溯源”到“参学探究”,再到“参艺创想”,通过沉浸式体验、趣味考题、话剧表演,让孩子们在玩中学、学中悟,解码人参的生长奥秘,理解中华文化的核心价值。
依托该校“在地化”课程,本学期以“黑土地上的‘参’奇之旅”为主题作为低年级期末游考。游考将一至六年级同学们历时一学期制作的人参文创、手绘卡片、盆栽微景等,变成了可触摸、可探索、可完成的趣味关卡。“
“小东狮们”在这里化身“参乡小博士”:在“遇见·百草之王”馆观察人参形态,在“传承·参机益然”馆了解种植文化,在“创新·艺苑参林”馆欣赏绘本、参与迷你剧场表演。任务融合语文、数学、英语、科学等多学科知识,真正实现了轻松游考,让孩子们在欢乐的探索之中学到知识。
这场“参”奇之旅,是全校师生共同谱写的课程篇章。五年级的同学带来《人参娃娃》课本剧巡演,六年级的学习成果成为展馆里的生动陈列,一、二年级的“小东狮们”则在任务中接过探索的接力棒。不同学段在协作中传递知识、共享成长,也让学校的课程体系如人参根脉般,持续向下扎根、向上生长。
一场游考,一次寻根。孩子们带着笑容和勋章离开博物馆,而黑土地的文化印记与学习热情,已悄然留在他们心间。该校用一场有温度、有深度的“参”奇之旅,让教育回归真实大地,让童年浸润乡土芬芳。(王思宇)